“INFORME TEST DE LA FAMILIA”

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FACULTAD DE CIENCIA DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

TÍTULO:

“INFORME TEST DE LA FAMILIA”

ALUMNA:

Hidalgo valencia, Rocio del Pilar

CURSO:

Técnicas Proyectivas

DOCENTE:

Buendia Zamudio, Mary Carmen del Pilar

Lima-Perú

2021

INFORME DE EVALUACIÓN TEST DE LA FAMILIA

1. Datos Personales

1. Nombre                        : G.C.C.M
2. Edad                        :  9 años
3. Género                        : Masculino                         
4. Lugar de Nacimiento        : Máncora-Piura  
5. Ocupación                : Estudiante                         
6. Grado de Instrucción        : 4to de primaria       
7. Centro de Estudios        : Micaela Bastidas         
8. Fecha de evaluación        : 28 de mayo de 2021 

1. Motivo de consulta

Para fines académicos.

1. Técnicas aplicadas e instrumento de evaluación

Observación psicológica

Entrevista psicológica

Test Proyectivo “Test de la familia (Louis Corman)”.

1. Descripción General

1. Descripción física:

  El evaluado es de contextura gruesa, mide aproximadamente 1.30 y pesa alrededor de 40kg; es de test trigueño, su cabello es negro oscuro y lacio, ojos negros y grandes, su nariz es carnosa y labios gruesos. Vestía acorde a la ocasión y clima con una polera blanca, pantalón negro y zapatos negros.

1. Descripción del ambiente:

  Se realizo la prueba de manera presencial, en el hogar del evaluado(comedor), aproximadamente a las 7:00 pm; el lugar contaba con una adecuada iluminación, ventilación e higiene. No había ningún tipo de distractor que interrumpa la prueba.

1. Descripción de la conducta:

  Gian al principio se mostraba muy contento, saluda con una sonrisa y escucha la consigna de manera atenta, pregunto “¿puedo dibujarlos jugando futbol? “a lo que se le respondió “como tú desees”.  Durante el trascurso de la prueba se mostró concentrado y no hizo ninguna pregunta.

• Registro de observaciones:

• El evaluado no presenta inhibición, empezó a dibujar por el lado izquierdo de la hoja, primero dibujo a su papá, después a él, seguido su mamá y por último a su hermano; el tiempo empleado en cada personaje fue de 4 minutos aproximadamente y tendía a volver frecuentemente a dibujar el césped, al finalizar volvió a los dibujos de los personajes para pintarlos.  En sus emociones afectivas durante el dibujo, se mostraba muy pensativo mientras detallaba cada personaje, además se notaba triste al hacerlo.

1. Antecedentes de importancia; información relevante

1. Familiar:

     La madre relata “ha cambiado mucho últimamente a raíz de la separación que tuve con su padre”; menciona que el niño en ocasiones tiene conductas rebeldes o impulsos un tanto agresivos, dichos compartimientos no se habían presentado antes.

1. Identificación general:

    Menciona que son personas buenas y todos se sienten orgullosos de él cuándo logra algo, por ejemplo, cuando realiza sus tareas bien. En el dibujo se encuentran jugando futbol en una super; empezó dibujando a su papá, segundo así mismo, luego a su mamá y por último a su hermano.

1. Preferencias afectivas:

    Jean menciona que todos los integrantes de la familia se tienen cariño porque se apoyan entre ellos. Refiere que la persona más buena de la familia es su madre porque es quién les brinda más amor y la persona menos buena y amable es su hermano Daniel porque pocas veces juega con él. También comenta que el es la persona más feliz de la familia ya que casi todo el tiempo está jugando o divirtiéndose y la persona menos feliz es Daniel ya que “casi nunca se ríe”. El evaluado comenta que de todas las personas de la familia prefiere a su mamá porque siempre le da cariño, menciona que su padre y su hermano también, pero con más frecuencia en su madre.

1. Identificación propia:

El evaluado refiere que si tuviera la oportunidad le gustaría ser su hermano porque lo dejan jugar con sus amigos, menciona que a él también pero no lo dejan ir “tan lejos de casa”. También comenta que le si le gusta el dibujo que había realizado, pero si pudiera volver hacerlo, dibujaría a su abuela y a sus primos.

Jean menciona que siempre pasaban momentos felices juntos, actualmente también lo hacen, pero con menos frecuencia ya que su padre ya no vive en casa con ellos (mamá, hermano y el).  Por otro lado, menciono que su padre lo castigaba sin dejarlo salir a jugar 1 o 2 días cuando desobedecía alguna orden por parte de él o su madre, sin embargo, en la breve entrevista con su madre relato que el padre solía llamarles la atención o castigarlos mediante gritos y en ocasiones con golpes.

1. Indicadores

• Cuadro de análisis de grupo
• 3A- Análisis del grupo familiar:

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