LA EMOCION, BASES NEUROBIOLOGICAS Y SU FUNCION ADAPTIVA

LA EMOCION, BASES NEUROBIOLOGICAS Y SU FUNCION ADAPTIVA

GUIA 3- ACTIVIDAD 1

SANTIAGO ANDRES ALONSO GALINDO

MARIA PAULA CASTRO MORENO

YESSICA PAOLA ROMERO OLAYA

TATIANA ALEJANDRA QUINTERO

UNIVERSIDAD EAN

MOTIVACION Y EMOCION - GRUPO 1 – TERCER CICLO – VIRTUAL

- 2022

DOCENTE:

LUIS RENÉ BAUTISTA CASTRO

11 DE SEPTIEMBRE DE 2022

1. RESUMEN

A lo largo de este documento se dará solución a la interrogante de ¿qué pasaría si tuviéramos medicinas para detener las respuestas emocionales? De igual manera se hará una presentación de las estructuras cerebrales involucradas en el procesamiento emocional y se explicará su función en el proceso general. Para finalizar, se explicará la teoría emocional del etiquetado cognitivo. Lo anterior se explicará por medio de la realización de un video por parte de los miembros del equipo del trabajo, el cual será publicado en la plataforma digital: YouTube.

Palabras Clave: Emoción, Motivación, Sistema Cerebral, Neurobiología, Sistema Nervioso.

1. ABSTRACT

Throughout this document, a solution will be given to the question of what would happen if we had medicines to stop emotional responses? In the same way, a presentation will be made of the brain structures involved in emotional processing and their role in the general process will be explained. Finally, the emotional theory of cognitive labeling will be explained. The foregoing will be explained through the making of a video by the members of the work team, which will be published on the digital platform: YouTube.

Keywords: Emotion, Motivation, Brain System, Neurobiology, Nervous System.

1. INTRODUCCION

La emoción es una respuesta adaptativa con un componente altamente estereotipado a través de las especies: son mecanismos desarrollados a lo largo de la evolución para reaccionar al medio en el que nos estamos moviendo (De Catanzaro, 2001). Con este elemento como punto de partida, podemos agregar que una emoción es una respuesta compleja de adaptación a las condiciones del entorno que viene acompañada de cambios en la actividad neurohormonal y comportamental del sujeto (Carlson, 2014; Reeve, 2001).

Las emociones guardan una estrecha relación con los sentimientos y la motivación. Palmero, Fernández, Chóliz y Martínez-Sánchez (2002) afirman que el sentimiento representa la experiencia personal y subjetiva de la emoción. Estos sentimientos pueden conocerse a partir de la evaluación que cada individuo hace luego del evento emocional, cuando afirma, por ejemplo: “Me siento feliz” o “siento tristeza”

Las corrientes eléctricas y los procesos químicos que ocurren en la amplia red de conexiones neuronales interconectadas entre ellas que forman parte de nuestro complejo sistema cerebral, capaces de desencadenar una gran variedad de funciones complejas. En estos procesos podemos encontrar una amplia gama de funciones, como la regulación fisiológica de nuestro cuerpo y el propio cerebro, y de procesos cognitivos como la atención, la memoria, las funciones ejecutivas, entre otras. Entre estos procesos funcionales se encuentran en la emoción.

1. LAS EMOCIONES, SU PAPEL EN LA EVOLUCIÓN Y EN LOS PAPELES MOTIVACIONALES

1. Enlace web: https://youtu.be/4BQHhpnOzo0 

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Figura 1. Video explicativo.

1. CONCLUSIONES

Las emociones han influido en la manera en que nos relacionamos con otros y cómo estos influyen en nuestras emociones: elementos específicos del contexto afectan nuestro funcionamiento general y nuestra relación con el entorno. Las emociones operan como valoraciones del estado de cosas e influyen sobre nuestra disposición a actuar frente a estas (De Catanzaro, 2001)

La relación entre emociones y sistema nervioso autónomo nos permite trazar la relación entre estado de salud y estado emocional, esto constituye la puerta de entrada a la psiconeuroinmunología, que ayuda a entender cómo respuestas emocionales (que son dependientes de los eventos ambientales) afectan el funcionamiento de sistemas orgánicos en el cuerpo.

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