La profesora y directora manifiestan que el menor mantiene conductas inadecuadas dentro del aula y presenta problemas de atención
Enviado por Maryorie Ascoytia • 16 de Junio de 2017 • Informe • 648 Palabras (3 Páginas) • 160 Visitas
INFORME PSICOLOGICO
1. DATOS PERSONALES:
NOMBRE: J.A.J.Z
EDAD: 7 años
Fecha de evaluación: 10/05/17
Informante: María Diana Zapata García
Evaluadora: Maryori Ascoytia
Evaluaciones: TEST DE LA FAMILIA
TEST DE LA FIGURA HUMANA
TEST DE PRE- CALIFORNIA
LISTA DE CHEQUEO CONDUCTUAL
2. MOTIVO DE CONSULTA:
La profesora y directora manifiestan que el menor mantiene conductas inadecuadas dentro del aula y presenta problemas de atención
3. OBSERVACION DE LA CONDUCTA
El evaluado ingreso a la consulta en condiciones de higiene y arreglo personal. Se mostro dispuesto y se concentró en las evaluaciones demostrando el interés siendo precavido en sus respuesta.
4. ANALISIS DE LOS RESULTADOS
En cuanto a su C.I tiene un puntaje de 99 con una categoría de Normal Promedio.
En el área de Comprensión Verbal: (aptitud para razonar con datos de información previamente aprendidos) obtuvo una categoría de PROMEDIO, dando a entender que su rendimiento para diferenciar, expresarse y comprender verbalmente se encuentra dentro de lo esperado para su edad. Esta es la aptitud para manejar información, destreza del conocimiento que se tiene de las palabras y el badajee de conocimiento para la edad.
En el área de Razonamiento Perceptivo: (aptitud para analizar y sintetizar estímulos visuales y para razonar con ellos) obtuvo una categoría de NORMAL PROMEDIO. Determinando no bueno su rendimiento en esta área eso nos da a entender que la inteligencia fluida, procesamiento de la información visual, sus aptitudes en organización y percepción visual (separación de la figura y el fondo en estímulos visuales) se encuentran en un nivel bajo.
En el área de Memoria de Trabajo: (aptitud para captar y retener o transformar información en un contexto inmediato y su uso en el corto plazo) obtuvo una categoría MEDIO BAJO, dando a entender un nivel por debajo de lo esperado en cuanto, al manejo de la imaginación espacio y manejo de la información mental, así como para seguir una secuencia, tener alerta mental y memoria audita a corto plazo.
Finalmente en el área de velocidad de procesamiento (aptitud para realizar tareas simples con exigencia de tiempo) obtuvo una categoría de NORMAL PROMEDIO. Esto refiere que sus destrezas para la discriminación visual, flexibilidad cognitiva, memoria a corto plazo, percepción visual se encuentran dentro de lo esperado (proceso de maduración)
5. CONCLUSIONES
-En el test proyectivo arroja indicadores desde las carencias afectivas, búsqueda de aprobación, timidez, ansiedad, inseguridad, agresividad contenida o recibida, poco manejo emocional.
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