La psicología social y la teoría sociocultural
Enviado por Andrea Cepeda • 11 de Septiembre de 2022 • Apuntes • 1.172 Palabras (5 Páginas) • 81 Visitas
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La psicología social y la teoría sociocultural
La psicología social es una disciplina que tiene sus orígenes a principios del siglo XX con los trabajos de Norman Triplett y posteriormente con los de Edward Ross y William Mcdougall, esta surge bajo la premisa del análisis del comportamiento humano bajo la presencia de dos o más individuos, es decir, en un contexto grupal. Según (Taylor, Peplau & Sears, 1997) la psicología social es el estudio científico de las relaciones entre las personas. Conforme esta área científica fue madurando como disciplina, nuevas incógnitas y variables fueron agregadas como objeto de estudio, esto resultó en el surgimiento de una gran cantidad de teorías y corrientes psicológicas que buscan explicar cómo es que el individuo y su comportamiento se relaciona con el grupo, es decir la sociedad, y este a su vez es comportamiento afectado por esta, en épocas contemporáneas la psicología social posee una tendencia cognoscitiva y también hacia la aplicación del conocimiento teórico en busca de uno práctico (Durán & Lara, sn)
Según (Durán & Lara, sn) la aproximación más adecuada para la psicología social está en el uso de las múltiples teorías que engloba esta, permitiendo así abordar al comportamiento social del individuo como algo multifacético, entre las teorías que la componen se destacan; las teorías motivacionales, que se enfocan en las necesidades o motivos específicos del individuo como origen de su comportamiento social, las teorías del aprendizaje, que explican que la conducta y comportamiento social de un individuo son el resultado de la experiencia y de interacciones previas, las teorías cognitivas, que se centran en cómo es la experiencia subjetiva del individuo sobre una situación social actual, las teorías de la interdependencia, que en lugar de enfocarse en un individuo, se enfocan en la conducta que surge de la interacción de dos o más individuos.
Algunas otras teorías utilizan una combinación de enfoques proveniente de dos o más de las teorías antes expuestas, por ejemplo; las teorías de la influencia social, utilizan pautas de la teoría del aprendizaje, de la teoría cognoscitiva e incluso ideas del psicoanálisis freudiano para crear la teoría de la persuasión, que explica las características del lenguaje persuasivo y sus aplicaciones, otra teoría compuesta por las anteriores es la teoría de la disonancia cognoscitiva, que busca explicar la razón del porqué los individuos cambian ideas que no son congruentes en su sistema de ideas (Durán & Lara, sn).
También tenemos teorías sobre la cognición social, estas se centran en determinar cómo es que el individuo crea ideas y opiniones sobre otros, como parte de estas teorías se destacan la teoría del nivel de adaptación, que buscas determinar la capacidad de adaptación del individuo. La teoría de la comparación social, que muestra como los individuos evalúan sus propias creencias, actitudes y habilidades, la teoría del juicio social, que evalúa los límites de aceptación y de rechazo que posee el individuo sobre un acto o actitud y finalmente tenemos la teoría de la atribución donde se observa que el individuo tiende a atribuir su propia conducta a factores situacionales, mientras que un observador tiende a atribuir esa misma conducta a características propias del individuo que lleva a cabo el acto (Durán & Lara, sn).
Otro grupo de teorías se enfocan sobre las relaciones sociales, estas son la teoría de la equidad, que parte de que todos los individuos buscan un trato equitativo y se alejan de los tratos injustos, teoría de los roles, la cual explica cómo es que cada individuo lleva a cabo distintos roles sociales durante su vida y finalmente la teorías de procesos de grupo, que intentan explicar cómo son los procesos de la relaciones sociales que suceden en un grupo (Durán & Lara, sn).
Luego tenemos las teorías de la conducta organizacional y sobre las comunidades, estas buscan explicar cómo es que las organizaciones y las comunidades funcionan como un sistema abierto, que busca el equilibrio (Durán & Lara, sn).
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