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Lateralidad y rendimiento escolar Trabajo: análisis de un informe científico


Enviado por   •  12 de Diciembre de 2015  •  Resumen  •  556 Palabras (3 Páginas)  •  206 Visitas

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Asignatura: Lateralidad y rendimiento escolar

Trabajo: análisis de un informe científico

Máster Universitario en Neuropsicología y Educación

Facultad de Educación

Relación entre la lateralidad y los aprendizajes escolares.

Mayolas, M.C., Villarroya, A., y Reverter, J. (2010),  Apuntes Educación Física y Deportes, 101, 32-42.

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Presentado por:

      Profesora de la asignatura:

JIMENA RODRÍGUEZ MUÑOZ

CLARA RODRÍGUEZ LÓPEZ

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN        

SUJETOS Y MÉTODOS        

RESULTADOS        

DISCUSIÓN        

BIBLIOGRAFÍA        

INTRODUCCIÓN

Lateralidad significa predominacia de utilización de un lado del cuerpo frente a otra.

Se ha concebido desde (Broca 1865) que el hemisferio izquierdo especializado siendo así el derecho el menor o no dominante.

HEMISFERIOS

IZQUIERDO

DERECHO

  • Pensamiento concreto e imaginativo
  • Especializado en el procesamiento lingüístico
  • Procesamiento analítico, lógico y secuencial.
  • Desde Broca (1865) (Pág.32) se considera predominante o más especializado éste hemisferio.
  • Por lo anterior, se tiende a considerar a los derechos más elocuentes.
  • Pensamiento Lógico Abstracto

  • Especializado en las actividades espaciales.
  • Percepción: espacial y de forma.

  • No dominante o no especializado.
  • Por ésta especialización los zurdos tienden a ser más sensibles e imaginativos y menos disertos que los derechos.
  • La influencia de la lateralidad según estudios afecta el proceso lectográfico, de aprendizaje y un mal esquema corporal
  • Sí se detecta alguna debilidad o falencia en ello, se debe ofrecer ayuda psicomotriz idónea y personalizada.

MATERIAL Y MÉTODO

SUJETOS

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VALORACIÓN DE LA LATERALIDAD

  • Se empleará un test específico para educación física(Mayolas 2003) (Pág. 33).
  • Objetivo: determinar qué lateralidad tien un niños en sus tres zonas corporales:
  • Miembros superiores
  • Miembros inferiores
  • Ojo
  • Contenido: doce pruebas sub divididas en:

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[pic 6]

Valoración del test de lateralidad: Coeficientes de Lateralidad (CL)

De la prueba nº 1 de orientación espacial diremos que un niño/a discrimina bien o no entre derecha e izquierda y si se orienta bien en el espacio o no.

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