Los procesos congoscitivos, el deterioro y su fortalecimiento en la vida humana

Escuela o Unidad Académica

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Nivel de formación

Profesional

Campo de Formación

Formación disciplinar

Nombre del curso

Procesos Cognoscitivos

Código del curso

403003

Tipo de curso

Teórico

Habilitable

Si

X

No

Número de créditos

3

Tipo de actividad:

Individual

X

Colaborativa

X

Número de semanas

2

Momento de la evaluación:

Inicial

Intermedia

Final

X

Peso evaluativo de la actividad:  

Momento 4: 115 puntos

Entorno donde se hace uso del recurso:

Entorno de Trabajo Colaborativo

Tipo de actividad:

Individual

X

Colaborativa

X

INFORME FINAL INDIVIDUAL/GRUPAL DE INVESTIGACIÓN

Tema de investigación

Los procesos congoscitivos, el deterioro y  su fortalecimiento en la vida humana

Nombre de la investigación

(Esciba el nombre final de su investigación)

Factores de riesgo y precursores del Deterioro Cognitivo Leve (DCL)

Objetivo:

(Verbo en infinitivo –sin conjugar-+ objeto+complemento-el para qué)

Analizar el deterio cognitivo leve durante el envejecimiento.

Identificar la sintomatologia del DCL

Comprender los factores de riegos que conlleva el DCL en la adultez

Con el fin de evitar que sufran alguna demencia y sucedan posibles tragedias.  

Planteamiento del Problema

(Describa pregunta de investigación y situación y antecedentes que conoce y dieron surgimiento al tema o temas trabajados)

Con el envejecimiento aumenta la posibilidad de que una persona sufra algún tipo de DCL. Mas sin embargo esto también depende de cómo ha envejecido y de los hábitos de vida de las personas mayores. Lo cierto de todo esto es que el deterioro cognitivo se puede prevenir o retrasarse si se tienen algunos cuidados y recomendaciones.

El enlentecimiento cognitivo en la realización de tareas mentales que se implican en el funcionamiento del sistema nervioso central, lo cual se ha tratado de explicar por medio de un problema en la transmisión de información entre las neuronas cerebrales y se produce en los procesos perceptivos que son los encargados de interpretar la información que llega al sistema cognitivo para luego ser procesada. Los individuos afectados presentan daños más allá de lo esperado para su edad y educación, pero que no interfieren significativamente con sus actividades diarias. Está considerado como el límite entre el envejecimiento normal y la demencia. Es decir, como lo afirman Petersen y Morris (2005): se refiere al deterioro cognitivo leve como un síndrome que puede presentar déficits cognitivos por sobre lo que se espera a una cierta edad en una determinada cultura.

¿Qué estrategias podemos usar para evitar el deterioro de las habilidades cognitivas durante la adultez?

Justificación

(¿Cuáles fueron las razones para invetigar este tema?

Debemos aprender mucho todo lo que tiene que ver con nuestros procesos cognitivos ya que d ellos depende en gran parte nuestro desarrollo como personas, ademas si conocemos de ellos podemos ayudar a otras personas qque sufran alguna clase de deterioro en su procesos cognitivos durante la adultez y asi poder crear estrategias para fortalecer las habilidades cognitivas de cada ser humano en el periodo del envejecimiento.

El deterioro de la habilades cognitivas suele suceder luego de los cuarenta y cinco (45) años de vida de cada persona, por lo tanto si hemos pasado esta edad debe saber que aunque se sienta joven, nuestro cerebro ya ha empezado a envejecer y poco a poco puede manisfestar signos de DCL lo cual puede producir algun tipo de demencia.

Metodología

(Cual fue el enfoque  y diseño de la investigación, y cuáles fueron las técnicas e instrumentos para recolección de información)

Enfoque: el enfoque del siguiente trabajo es cualitativo. Ya que toda la investigación se hizo de manera textual

Diseño: Es una investigación documental

Técnicas: recopilación de datos en documentos referentes al tema de investigación, por medio de artículos y revistas.

Ética del Estudio: primeramente, respetar las investigaciones ya realizadas sin copiarnos de ellas, para así enriquecer, fortalecer y reforzar nuestra investigación y conocimientos en referencia al tema.

Participantes

(Quienes fueron los participantes)

, como esta investigacion es documental me he basado en articulos y revistas para el desarrollo de la actividad.

Resultados

(Decriba los hallazgos encontrados con la investigación realizada)

[pic 2]

Ha contestado a 9 de las 10 preguntas correctamente.

Esto indica una puntuación de CI de 125 o más, lo que equivale a un nivel educativo universitario.

[pic 3]

Resultado general del test.

Tu puntuación en este apartado es de 12 puntos, el 48% del máximo posible (25).

Conclusiones

(Escriba una conclusión por cada objetivo específico propuesto que de cuenta del tema seleccionado y lo aprendido durante el curso)

Se concluye que los sujetos con más edad y menos años de escolarización, tienen mayor riesgo de padecer demencia de tipo alzhéimer, también padecer déficits cognitivos entre otras enfermedades.

Suelen ser pacientes ancianos que se refieren a la pérdida de memoria, alteración en las actividades habituales. Aunque el DCL presenta gran variedad de síntomas, cuando este se refiere a la pérdida de memoria es predominante, el DCL se denomina como DCL amnésico visto como un factor de riesgo para la enfermedad de alzhéimer, esta sintomatología es persistente en el tiempo y por otra parte, no se debe a la existencia de otras enfermedades entre ellas neurológicas.

Además de los factores psicológicos y neurobiológicos se dice que las experiencias vividas influyen en el funcionamiento cognitivo de los adultos mayores, dentro de estos factores de riesgos se encuentran los antecedentes familiares, la edad y los genes de susceptibilidad genética.

Factores de riesgo cardiovascular como la diabetes, hipertensión, obesidad y factores de los hábitos de vida como el tabaquismo, la alimentación, el alcohol entre otros. Además, existen otros factores de riesgo como lesión cerebral por traumatismo y la depresión.

Referencias bibliográficas

(Incluya las referencias o documentos consultados según normas APA)

     Cancino, Margarita, & Rehbein, Lucio. (2016). Factores de riesgo y precursores del Deterioro Cognitivo Leve (DCL): Una mirada sinóptica. Terapia psicológica, 34(3), 183-189. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-48082016000300002

      Sánchez Gil, Isis Yvonne, & Pérez Martínez, Víctor T. (2008). El funcionamiento cognitivo en la vejez: atención y percepción en el adulto mayor. Revista Cubana de Medicina General Integral, 24(2) Recuperado en 07 de diciembre de 2019, de .

R Mogollón González, E. (2014). Una propuesta para el mejoramiento cognitivo en el adulto mayor: una alternativa al entrenamiento cerebral. Revista Electrónica Educare , 18 (2), 1-17. https://doi.org/10.15359/ree.18-2.1