Mapa coceptual

El mapa debe incluir las siguientes teorías del desarrollo humano y sus derivadas:

a. Teorías Psicoanalíticas: con dos derivadas, 1. Teoría Psicoanalítica de Freud y 2. Teoría Psicosocial de Erikson.

b. Teorías del aprendizaje: con tres derivadas, 1. Teoría del condicionamiento Clásico, 2. Teoría del Condicionamiento Operante y 3. Teoría del Aprendizaje Social.

c. Teorías humanistas: con tres derivadas, 1. Teoría de las fases del desarrollo, 2. Teoría de la jerarquía de necesidades y 3. Teoría del crecimiento personal.

d. Teorías cognoscitivas: con dos derivadas, 1. Teoría genética de Piaget y 2. Teoría Sociohistórica de Vigostky.

e. Teorías Etológicas: con tres derivadas, 1. Teoría de la impronta, 2. Teoría del apego y 3. Teoría de los períodos sensibles.

3. Se entrega UN SOLO MAPA por grupo. Ese mapa incluye todas las ideas del grupo de trabajo compila todo lo principal y fundamental que encontraron sobre las 5 teorías grandes y sus derivadas.

4. El mapa conceptual debe llenar estas características: manejar UN SOLO concepto por óvalo, tener conectores que relacionen (enlacen) los conceptos, formar proposiciones o frases principales sobre el tema (las cuales se leen de arriba abajo) y determinar jerarquías de conceptos, es decir, conceptos similares al mismo nivel, conceptos superiores arriba. Y, sobre todo debe lucir claro, concreto y sintético (evitando la recarga de información)

5. Revisen la imagen que les adjunto.

6. Evidencien en el foro sus comentarios, aportes y discusión académica sobre el tema, ya que esto también se califica.

7. El trabajo final incluye:

a. Portada: sugiero que utilicen la que les dejé.

b. Tabla de contenido: la hacen de acuerdo al ejemplo remitido.

c. Introducción: Informa al lector de manera sintética, lo que va a encontrar en el trabajo. Se redacta en tercera persona, en presente continuo y con excelente redacción y ortografía.

d. Objetivos: Uno general y dos específicos. Inicia en infinitivo, emplea un solo verbo principal y responde a las preguntas qué se va a hacer, cómo se va a hacer y para qué. Se redacta en tercera persona y en infinitivo.

e. Conclusiones: Son frases que muestran los logros alcanzados a través de esta actividad y en relación con los objetivos propuestos. Si se refieren a texto de los autores debe hacer la debida cita de autor. La redacción se realiza en tercera persona y tiempo pasado o en presente continuo. Revisen el ejemplo que les dejé.

f. Referencias bibliográficas: Revisen las normas APA al respecto y las aplican. Tengan en cuenta el ejemplo de cómo debe verse.

g. Empleo de las Normas APA: Apliquen 2,5 de margen en todo el documento, hoja carta en blanco, alineación a la izquierda, paginación en el borde superior derecho que inicia en la portada, titulillo al lado izquierdo, sangría de 5 espacios (0,7 en el formato) al inicio de cada párrafo, letra times new roman 12, doble espacio y niveles de titulación. Consulten las APA.

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