Mapa conceptual "el Constructivismo" y síntesis

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Método epistemológico                                                                                     

Como se elabora el conocimiento.

Psicológico[pic 11]

Como la persona elabora sus

Conocimientos.

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Pedagógicos

Procesos de Enseñanza-Aprendizaje.[pic 14][pic 15]

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Surge en el

Siglo xx[pic 19]

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REFLEXION

Muchas teorías de la investigación Psicológica y de la enseñanza que se tenían antes fueron renovadas por estos autores constructivistas ya que partieron de la idea de lo que una persona puede aprender no solo depende de su actividad individual, sino de factores externos y de la ayuda de otras personas. En un principio no se tenía la intención de formar la idea del constructivismo, esto nació en base a las teorías de estos autores el cual pretendía explicar cuál es la naturaleza del conocimiento humano.

Jean Piaget señala que el aprendizaje es una reorganización de las estructuras cognitivas y es también la consecuencia de los procesos adaptativos al medio, la asimilación del conocimiento y la acomodación de estas estructuras. También afirma que la motivación del alumno no es manipulable directamente por el profesor. Básicamente él nos está ofreciendo dos conceptos: el de asimilación y el de acomodación.

La asimilación es que las personas asimilan lo que están aprendiendo, lo que están observando y están viviendo, pero ese conocimiento que están adquiriendo lo visualizan por los conocimientos previos que tienen en sus estructuras cognitivas. Lo que le permite recrear y entender lo que están accediendo como conocimiento nuevo.

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