ORIENTACIONES Y DIRECTRICES PARA LA REALIZACIÓN DE LA PRUEBA DE EVALUACIÓN CONTINUA (PEC)

ORIENTACIONES Y DIRECTRICES PARA LA REALIZACIÓN DE LA PRUEBA DE EVALUACIÓN CONTINUA (PEC)

TOMA DE DECISIONES (TEMA 7). PEC “Teoría de la Perspectiva: Análisis de la preferencia y de la aversión al riesgo”.

Instrucciones generales

• Antes de realizar la PEC, se debe leer detenidamente el capitulo 7 sobre la toma de decisiones.

• La PEC está diseñada en un formulario Word. Para responder a las preguntas se debe contestar directamente en el formulario rellenando los campos sombreados.
• La actividad puede completarse de forma progresiva no olvidando guardar las versiones parciales en el ordenador. La versión definitiva deberá ser guardada para ser enviada al profesor tutor.
• No olvide poner su nombre, apellidos, centro asociado y D.N.I.
• El envío debe realizarse exclusivamente a través de la plataforma aLF: enlace “Entrega de trabajos” del menú de la página de inicio.
• La PEC deberá ser corregida y evaluada por el profesor tutor asignado al alumno.
• Cualquier duda de tipo formal o de contenido en relación a la PEC deberá plantearse al profesor tutor en la tutoría presencial, el foro de centro asociado, a través de correo electrónico, etc.
• Las fechas de entrega, calificación y cierre de la evaluación de la PEC están programadas en el calendario del curso virtual y son las siguientes:

        Apertura del plazo de realización de la PEC: 1 de marzo.

        Entrega de la PEC: del 1 de marzo al 5 de abril (5 de abril         a las 23:55 horas).

        Fecha de corrección y evaluación: hasta el 10 de mayo.

        Periodo para pedir revisiones al profesor tutor: 10-15 mayo.

        Cierre de las calificaciones de la PEC: 18 mayo.

• Después de la fecha de cierre, no podrá realizarse ninguna modificación en la evaluación.
• La realización de la actividad con una valoración mínima de “aprobado” permite incrementar la calificación a partir de una calificación mínima de 5 en el examen presencial.
• La siguiente tabla recoge la equivalencia entre la calificación nominal y el incremento en puntos en la calificación del examen presencial.

• La calificación de 0 puntos no corresponde a la calificación literal de la actividad, sino que indica que “la actividad no incrementa la calificación del examen”.

Objetivos de la PEC

1. Conocer los modelos normativos de la Teoría del Valor Esperado y de la Teoría de la Utilidad Esperada en la Toma de Decisiones.

2. Integrar los conocimientos de los modelos normativos con los modelos descriptivos de la Teoría de la Perspectiva.

3. Calcular el valor esperado para la elección entre alternativas.

4. Calcular la utilidad esperada y detectar las diferentes actitudes que adoptan los sujetos ante el riesgo.

5. Interpretar los resultados obtenidos dentro del marco de la Teoría de la Perspectiva.

6. Aplicar los conocimientos sobre la Teoría de la Perspectiva a problemas familiares y cotidianos.

Formulario de preguntas y respuestas para la PEC “Teoría de la Perspectiva: Análisis de la preferencia y de la aversión al riesgo”.

Antes de contestar a las siguientes pregunta debe haber leído detenidamente el capítulo 7 sobre la Toma de Decisiones. Para responder a las preguntas debe contestar directamente en el formulario rellenando los campos sombreados.

Bloque1 El valor esperado.

1. (a) Calcule la mejor elección:

1. Ganar 20€ con una probabilidad de .50

2. Ganar 40€ con una probabilidad de .25

El valor esperado es la suma del producto de cada valor monetario por su probabilidad y la mejor opción será aquella que obtenga el máximo valor esperado. Al calcular el valor esperado de ambas opciones nos da el mismo resultado.

Opción 1: 20 x 0.50 =10.

Opción 2: 40 x 0.25 =10.

Por lo tanto la elección es indiferente, se puede elegir cualquiera de las dos.

1. (b) Calcule la mejor elección:

1. Un puesto de trabajo con una probabilidad del 50% de tener un aumento de sueldo del 20% durante el primer año.

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