Orientacion Vocacional. Descripción impresionista de la persona

Introducción

Las dos tareas más importantes de los jóvenes son moldear su identidad y elegir una carrera. Estas dos tareas están entremezcladas porque la elección vocacional es una forma de establecer la identidad, de comenzar a responder a la pregunta abrumadora de ¿Quién soy?

Estos dos grandes retos, los encuentran en una etapa muy especial de sus vidas: la adolescencia. Y la adolescencia no es nada más ni nada menos que la transformación a través del crecimiento, de una persona niña a una persona adulta.

La tarea de elegir una carrera o una profesión no es nada fácil. De tal decisión depende en gran parte el futuro del adolescente, si tenemos en cuenta que el ser humano pasa gran parte de la vida realizando actividades formativas y/o laborales. Por ejemplo, el hecho de sentirse o no exitosos en el estudio y el trabajo, de estar satisfechos o motivados; el experimentar o no crecimiento personal, el sentirse realizados, tiene relación directa con la elección vocacional.

La orientación vocacional es un proceso que consiste en guiar y tratar de ubicar a una persona o estudiante en un determinado campo laboral. Apaleando a sus habilidades y limitaciones. Se toman en cuenta factores de la personalidad del individuo, agentes de emotividad y una serie de elementos psicológicos que son desglosados en el momento en el que son aplicadas las distintas pruebas. Se pretende que el estudiante tenga reales conocimientos de sus potencialidades y cualidades profesionales para poder pulir sus conocimientos al servicio de su persona y de la comunidad.

II. Objetivos

Objetivo general:

• Ayudar al estudiante a poder elegir una carrera universitaria mediante la aplicación de una serie de test psicológicos, que medirán las aptitudes, coeficiente intelectual y preferencias vocacionales.

Objetivos específicos:

• Aplicar cada uno de los diferentes test psicológicos que determinaran las preferencias vocacionales e intereses del sujeto examinado.

• Analizar los resultados que fueron obtenidos a través de la aplicación de los diferentes test psicológicos.

• Llegar a una conclusión, unificando los resultados obtenidos en cada test.

III. Identificación de la persona.

Nombre y apellidos: J.JG.E

Fecha de nacimiento: 5 de Octubre de 1997.

Edad: 16 años.

Sexo: Masculino.

Escolaridad: 5to año de secundaria.

Lugar de nacimiento: Managua.

Dirección: de mi familia  2  ½  al norte.

Ocupación: estudiante.

Numero de hermanos: 2 hermanos menores.

Estado civil: soltero.

Religión: evangélico.

Personas con quien habita: su papa, mama, hermanos y abuelos maternos.

Economía: suficiente.

Profesión que desea estudiar: medicina.

IV. Descripción impresionista de la persona.

El examinado con iniciales J. J. G. E  aparenta su edad cronológica  aproximadamente mide : 1.75  metros de estatura , pesa :  140 libras es de piel muy blanca ,  su contextura corporal es delgada , usa el cabello el corto  es de color café ,  al igual que el color de sus ojos  . Durante la entrevista la vestimenta que presentaba era formal, con pantalones jeans , camisas y zapatillas .Se mostró alguien estable, seguro de sí mismo  sociable, muy risueño y sobre todo respetuoso.

Al momento de  aplicarle las pruebas psicológicas, lo percibí concentrado, accesible a realizar las pruebas  , mostraba mucho interés en conocer los resultados de las mismas.

V.  Ficha técnica de pruebas aplicadas

1- Batería factorial de aptitudes (B.F.A)

2- Prueba no verbal de P.G Weil Forma – A

3 -  Registro de preferencias vocacionales Kuder, Forma –C

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