PEC LENGUAJE.

PSICOLOGÍA DEL LENGUAJE

Definición de categorías y análisis de las características semánticas

Resumen

En el presente trabajo se han estudiado seis categorías semánticas en sujetos universitarios y sujetos no universitarios, de los cuales la mitad eran varones y la otra mitad eran mujeres. Han participado 20 sujetos, entre 18 y 29 años de edad. Para la recogida de datos se le ha pedido a los sujetos que dijeran todo lo que supieran de cada uno de los ejemplares de las seis categorías diferentes para, posteriormente, calcular la frecuencia de cada uno de ellos.

Introducción

La categorización es un proceso cognitivo que capacita a los seres humanos para reducir la complejidad y las variaciones del ambiente. Este proceso permite agrupar en una estructura conceptual limitada los objetos y fenómenos diferentes que poseen determinadas características comunes.

La teoría del "mejor ejemplar" postulada por Rosch (1973,1975) constituye una hipótesis acerca de las propiedades estructurales y organizativas de las categorías naturales. Esta teoría supone que las categorías difieren en su grado de abstracción e inclusividad, lo que favorece la existencia de diferentes niveles jerárquicos o taxonomías.

Fundamentalmente han sido considerados tres niveles: superordinado, básico y subordinado (Rosch y cois., 1976; Mervis, 1980). El nivel más generalizador es el superordinado que contiene poca información implícita sobre los miembros de la categoría (por ejemplo frutas, flores, animales, muebles y herramientas). El nivel básico ocupa una posición intermedia en la jerarquía, ha sido considerado como el más importante, puesto que ofrece la mayor cantidad de información sin que esta sea excesiva. Ejemplos de este nivel son naranja, rosa, perro, silla y llave. El nivel subordinado es el que presenta un menor grado de abstracción y generalización, posee mucha información respecto a los ejemplares que contiene, por ejemplo: naranja dulce, rosa blanca, perro salchicha, silla de extensión y llave inglesa.

Según la teoría del mejor ejemplar, los ejemplares de una categoría se organizan siguiendo un principio de tipicidad o representatividad, existiendo gradaciones en el status de pertenencia de los ejemplares a las categorías, por ejemplo, silla es un  ejemplar más representativo de muebles que  lámpara. Los ejemplares más típicos actúan de punto de referencia de toda la categoría, poseen muchos atributos comunes con el resto de los ejemplares de su categoría, a la vez que comparten pocos atributos con ejemplares de otras categorías.

Las categorías que se van desarrollando configuran la memoria semántica. El modelo basado en atributos semántico parte de la idea de que cada categoría está organizada en función de una serie de atributos de diversas entidad y naturaleza-perceptuales, funcionales, procedimentales, etc- a amanera de entramado conceptual. En los últimos 25 años se han identificado múltiples casos clínicos procedentes de patologías traumáticas y neurodegenerativas, en los que, como consecuencia de

un daño degenerativo o no degenerativo de SNC, el conocimiento de dichas categorías se deteriora y pierde diferencialmente. De hecho, en algunas investigaciones el interés se ha centrado en analizar la estructura conceptual de las categorías en enfermos con demencia tipo Alzheimer. Las personas que sufren estos déficits específicos categoriales muestran una peor ejecución que afecta al conocimiento del dominio categorial de los seres vivos. Aunque este patrón es el que se produce con frecuencia, existe un pequeño número de casos en los que se da el patrón al contrario: doble disociación.

Método

1. Selección de la muestra y descripción de participantes: han participado en el estudio 20 sujetos distribuidos en dos grupos (universitarios y no universitarios). Cada uno de los grupos lo han constituido 10 personas, cinco hombres y cinco mujeres, con edades comprendidas entre 18 años y 29 años. Entre los estudiantes universitarios podemos encontrar médicos, fisioterapeutas, empresarios, enfermeros, etc... y entre los no universitarios podemos encontrar dependientes de tienda, mecánicos, recepcionistas, taquilleras de cine, etc... Los sujetos no tenían ningún tipo de deterioro físico ni cognitivo.

1. Material y procedimiento: se han utilizado seis ejemplares -tres correspondientes a seres vivos y tres correspondientes a seres no vivos- pertenecientes a diferentes categorías: animales (león), plantas (naranjo), frutas (manzana); instrumentos musicales (violín), muebles (armario), vehículos (moto). A cada uno de los sujetos se le ha dado la siguiente instrucción: “A continuación, le pediré que me defina ciertas palabras, es decir, quiero que me diga todo lo que sepa de… por ejemplo un león. Tiene dos minutos para realizar esta tarea. Debo advertirle que tengo que grabarla para luego poderla transcribir” . Este procedimiento se ha realizado con cada uno de los ejemplares  pertenecientes a las seis categorías diferentes. Finalmente y, una vez recogidos los datos de los 20 participantes, se ha pasado a analizar los datos. Dicho análisis se ha realizado en función de cinco tipos de rasgos y cuantificando la frecuencia de cada uno de ellos:

1. Evaluativo. Se refiere a dimensiones físicas, sociales y afectivas.
2. Funcional. Se refiere a la función que realiza cada uno de los ejemplares (ej. el armario sirve para guardar ropa).
3. Taxonómico. Se refiere a la inclusión en una categoría superordinada (ej. el armario es un mueble).
4. Tipo. Se refiere a las diferentes clases que puede tener cada ejemplar (ej. armario empotrado).
5. Parte-todo. Se refiere a los elementos que componen el concepto (ej. el armario tiene puertas o espejos).

Resultados

1. Transcripción de un sujeto no universitario, varón con 20 años y dependiente de una tienda:

• Manzana: La manzana es una fruta que puede ser verde o roja. Tiene una forma redonda, en el interior hay semillas y en su exterior tiene un “rabillo”. A mí me parece una fruta muy jugosa para tomármela de postre.

1. Transcripción de un sujeto universitario, mujer con 27 años y estudios en Ingeniería de Informática de Gestión:

• Violín: El violín es un instrumento musical de cuerda, de madera. Está...tiene un “palito”. Está  formado por cuerdas que cuando se tocan producen música. Son muy caros. Se tocan en las orquestas produciendo un sonido muy bonito. Los Stradivarius concretamente son muy caros. Su tamaño puede ser “pequeñito” o también los hay de tamaño medio. Puedes transportarlos en un estuche por que como se caiga al suelo se rompe ya que son muy frágiles.

Tabla 1. Puntuaciones directas de los sujetos no universitarios haciendo distinción entre mujeres y hombres. Los datos señalados en negrita son los resultados de la transcripción que se muestra en el apartado de resultados.

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