PROYECTO DE TESINA PARA OBTENER EL GRADO DE LICENCIATURA DE LA CARRERA DE PSICOLOGIA EDUCACIONAL

 UNIVERSIDAD NACIONAL

FACULTAD DE FILOSOFÍA

DIRECCIÓN DE PSICOLOGÍA

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Tesina

“Estilos de liderazgo predominantes del director en instituciones urbanas de la ciudad de Tobati, ano 2016.”

PROYECTO DE TESINA PARA OBTENER EL GRADO DE LICENCIATURA DE LA CARRERA DE PSICOLOGIA EDUCACIONAL

Tutor: …………………………

Tesista: Ilse soledad Vargas Benitez

Febrero  2016

TITULO:

Liderazgo del director

TEMA:

“Estilos de liderazgo predominantes del director en instituciones urbanas de la ciudad de Tobati, ano 2016.”

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

Una educación eficaz y con resultados esperados es lo que toda sociedad persigue, para que se logre tal objetivo es preciso involucrar a todos los miembros de la comunidad educativa en general. Dentro de las instituciones educativas, el director es uno de los elementos fundamentales en la organización de todo el proceso educativo, èl es la persona líder en la institución que enviste la autoridad y el compromiso de dirigir y regular  a  todos los miembros, y el estilo de liderazgo que asuma es lo que definirá su concreción en la realidad

Teniendo en cuenta lo anteriormente citado

, surge la siguiente interrogante:

¿Cuáles son los estilos de liderazgo del director predominante en las instituciones urbanas de la ciudad de Tobati en el año 2016

PREGUNTAS ESPECÍFICAS DE INVESTIGACIÓN.

1.¿Què tipo de liderazgo predomina en la gestión de los directores de las instituciones urbanas?

2.¿Deque manera el director resuelve los conflictos dentro de la institución?

3.¿De què manera el director se comunica con el plantel docente

4¿Cuàl es el tipo de ambiente o contexto dentro de la institución?

OBJETIVOS

• Identificar el tipo de liderazgo predominante en la gestión de los directores de las instituciones urbanas?
• Conocer la manera de resolución de conflictos que el director resuelve emplea dentro de la institución?
• Reconocer el tipo de comunicación entre el director y  el plantel docente
• Describir el ambiente o contexto dentro de la institución?

FACTIBILIDAD

Esta investigación es posible realizarla, ya que se cuenta con todos los recursos necesarios para llevarla a cabo, así como también con la autorización de los  responsables del lugar o  de las Instituciones Educativas que reúnen los criterios para realizar el estudio.

Asimismo se cuenta con la formación de La tesista y la bibliografía suficiente que pueda sustentar la investigación, la población necesaria para probar la hipótesis y el tiempo disponible para la preparación de la presentación de la tesis.

JUSTIFICACIÓN:

El presente trabajo de investigación  surge de la necesidad de identificar cuál es el estilo de liderazgo predominante que  poseen los directores de los Colegios urbanos de la  ciudad de Tobatì, es conveniente conocer sobre este punto ya que de ello depende en gran medida la calidad educativa impartida.

La Capacidad de liderar es una de las cualidades fundamentales y una capacidad que el   director debe desarrollar para  el progreso de la institución como organización, la cual influye en la formación profesional de los jóvenes,  futuros líderes para una sociedad cada vez màs exigente

De allí la importancia de una investigación que ve la necesidad de identificar cuáles son los estilos de liderazgo que poseen los directores de determinadas instituciones, con el fin de proporcionar ideas y conceptos que permitan determinar la relevancia que puedan mantener los Directores dentro de cada centro educativo, y cómo dicha figura influye de manera positiva o negativa en cada aspecto o espacio dentro de la escuela.

El Director desempeña un papel de líder muy importante en la institución , función de vital importancia que puede ocasionar diversas consecuencias, dependiendo del estilo de liderazgo que éste presente. Con esta investigación  se podrá identificar cuáles son los factores que influyen para que se desarrolle determinado Liderazgo en las instituciones . Además al contar con  información y con el perfil de cada director, a raíz de los cuales se plantearán soluciones objetivas que permitirán un mejor conocimiento e identificación de la problemática de cada centro educativo. Será de gran utilidad conocer a profundidad la realidad de cada institución con respecto al Líder que los dirige y de esa forma, contribuir al mejoramiento de la educación

VARIABLES:

CONCEPTUALIZACIÓN DE LAS VARIABLES:

Nivel conceptual:

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