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Proyecto de cultura ciudadana


Enviado por   •  23 de Febrero de 2016  •  Documentos de Investigación  •  2.263 Palabras (10 Páginas)  •  412 Visitas

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[pic 1]“Desconéctate de tu realidad y conéctate a la nuestra” [pic 2]         Psicología social[pic 3]

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PROPUESTA –PSICOLOGIA SOCIAL

Universidad Pontificia Bolivariana

Seccional Bucaramanga

María Camila Acero[pic 8]

Lizeth Dayana Álvarez

María Alejandra Palomino

Karen Quintero Pinzón

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[pic 10]“Desconéctate de tu realidad y conéctate a la nuestra” [pic 11]         Psicología social[pic 12]

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PROPUESTA –PSICOLOGIA SOCIAL

Universidad Pontificia Bolivariana

Seccional Bucaramanga

“desconéctate de tu realidad y conéctate a la nuestra”

Objetivo general:

  • Generar estrategias de conciencia en el uso adecuado y pertinente de los objetos electrónicos dentro de las aulas de clase y espacios académicos y de esta manera fortalecer la cultura ciudadana en la Universidad Pontificia Bolivariana seccional Bucaramanga

Objetivos específicos:

  • Promover el análisis situacional en cuanto al uso de los objetos electrónicos y la reflexión en cuanto a la jerarquía de interés durante el desarrollo académico.

  • Reconocer por medio de la autocrítica conductas pertinentes del uso de los objetos electrónicos dentro del ámbito académico.
  • Establecer prácticas que promuevan la transformación de la conducta para un adecuado comportamiento en el contexto académico fortaleciendo la cultura ciudadana.

Justificación de la propuesta

Este proyecto es realizado con el fin de generar una serie de estrategias en busca de fomentar la conciencia en cuanto al uso adecuado y pertinente de los objetos electrónicos dentro de las aulas de clase y los recintos académicos de la Universidad Pontificia Bolivariana seccional Bucaramanga, y de este modo fortalecer la cultura ciudadana promoviendo el cambio de conducta por parte del alumnado y esto por medio del reconocimiento de los factores influyentes en el inadecuado uso de los dispositivos electrónicos y implementando estrategias con el fin de generar cambios en la conducta, los cuales parten del nivel individual y contribuyen al nivel colectivo.

Esta necesidad surge a partir del impacto generado por la tecnología y las consecuencias que ha traído consigo. Se espera generar cambios en la conducta de la persona en cuanto a la toma de conciencia y el adecuado manejo entorno a los dispositivos electrónicos (celular, Tablet entre otros) y de esta forma propiciar estilos de vida equilibrados y saludables y así disminuir la probabilidad de que el comportamiento se repita.

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“Desconéctate de tu realidad y conéctate a la nuestra”

Psicología social

Plan de desarrollo

Teniendo en cuenta que en el ámbito académico, el mal uso de los dispositivos móviles, como los son los celulares, portátiles entre otros, no sólo afecta a la persona que lo utiliza sino también influye en las personas con las que se  interactúa; de acuerdo con esta problemática se buscó elaborar un abordaje desde la cultura ciudadana, ya que nos aporta la intervención eficiente al conflicto o problemática vigente, actual y moderna presentada por los Jóvenes Universitarios en las aulas de clase.

Antes de la ejecución del proyecto se promoverá la realización de una encuesta, con el fin de reconocer que opinan los estudiantes en cuanto al uso de los dispositivos móviles en el horario académico; para alcanzar el objetivo general se ha creado una estrategia, en la cual, se elegirá un grupo para desempeñar la actividad; no se les informará a ninguno sobre el proceso excepto al profesor quien dará el permiso adecuado. Al estudiante que se encuentre en su proceso formativo es decir, en el aula de clase en jornada académica y realice un inadecuado uso de dispositivo (redes sociales, chats y demás elementos distractores) , se le otorgará un sticker el cual será elaborado por nosotras, donde habrá una frase de tipo reflexivo teniendo como fin generar conciencia en cuanto a la influencia negativa que trae consigo el mal uso de los objetos electrónicos. El sticker se les pondrá durante la clase por alguna de las integrantes del proyecto, de manera que el estudiante caiga en cuenta de ya sea como pierde el tiempo o como es un falta de respeto para con sus iguales.

Seguido de ello se les explicará a los estudiantes de manera clara y concisa como están alterando las normas que generan un adecuado clima en relación a la sociedad, también como estas acciones muestran su nivel de interés y poco respeto hacia lo que están haciendo durante el tiempo académico, alterando así las normas tanto de la institución como culturales. Y con esto buscamos reformar de manera positiva este aspecto en la cultura ciudadana de los estudiantes de la universidad; el hecho de informar y dar conciencia de las acciones en el mismo entorno en el cual se realiza la conducta des adaptativa y en el momento pertinente permite que el sujeto reconozca y atienda al llamado que se le realiza en público.

También se realizará una encuesta finalizada la actividad la cual constará de una serie de preguntas enfocadas hacia la opinion respecto a la acción que estaban realizando y qué cambios consideran que tendrán respecto a su conducta, lo anterior será una herramienta fundamental para nuestra elaboración de conclusiones, debido a la relación que se logra establecer mediante la teoría, práctica y resultados.

De esta forma se espera fortalecer la convivencia humana, lo cual nos conduce a un respeto común en el que los valores humanos tienen un papel fundamental y es el establecimiento de reglas mínimas en la sociedad que parten de forma individual y generan resultados a nivel contextual y social afectando los grupos y es allí donde se generan los grandes cambios de transformaciones de vida, en nuestro proyecto se espera generar cambio en la conducta de las personas mediante el control social es decir, fortalecimiento, identificación y prevención de este problema “ el mal uso de los dispositivos electrónicos”, por el cual estamos siendo afectados , generando la estrategia mencionada se quiere fortalecer y promover las normas que favorecen la sociedad.

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