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Psicología del desarrollo evolutivo


Enviado por   •  21 de Abril de 2022  •  Ensayo  •  1.287 Palabras (6 Páginas)  •  426 Visitas

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DESARROLLO

1. Con respecto al taller de trabajo con niños y niñas por las mañanas, desarrolle un esquema que reúna las principales características del desarrollo físico, cognitivo y psicosocial, además de proponer una actividad que realizaría para potenciar estos ámbitos, justificándolas. Utilice la siguiente tabla desarrollar sus respuestas.

ETAPA

ÁMBITO DEL DESARROLLO

CARACTERÍSTICAS

ACTIVIDAD

0 – 6 AÑOS

FÍSICO

Todos los sentidos y el sistema corporal funcionan al nacer en grado variable.

Pasar al niño objetos con la mano, hacer que gateen.

COGNITIVO

Habilidad para aprender y recordar. Comprensión y uso del lenguaje.

Hablar mirándole a los ojos, hacer móviles de colores y hablarle de las acciones que se están realizando.

PSICOSOCIAL

Se forman apegos con los padres y con otras personas.

Reforzar conductas positivas, atentos a su autoestima. Inventar juegos sobre situaciones.

6 – 11

AÑOS

FÍSICO

Aumenta la masa muscular, los huesos se hacen más fuertes y es capaz de realizar actividad física que requieran de fuerza y destreza.

Correr, nadar, bailar, caminar sobre cintas y practicar fútbol entre otros deportes.

COGNITIVO

Piensan y razonan de manera concreta.

Saltar la cuerda, cantos y movimientos, armar rompecabezas.

PSICOSOCIAL

Se interiorizan en las normas morales que rigen la sociedad.

Juegos en grupos con reglas y normas, juegos de mesa y amor por la lectura.

2. ¿Qué estrategias transmitiría a la familia de los asistentes al taller para estimular su desarrollo en el

hogar? Señale y justifique 3 estrategias a desarrollar.

a.- Ejecutar un taller sobre la importancia de la participación e intervención familiar en el éxito académico de un estudiante, donde se ahonde en 3 puntos esenciales como:

  • Asistir a la primera reunión del año, ofrecerse como voluntario en el colegio y asistir a los eventos escolares

b.- Coordinar y asistir en familia a una excursión, ya que esas experiencias son una alternativa de observación donde se abren todos sus sentidos, aumento de la percepción en todos los ámbitos sociales.

c.- Preparar un huerto o jardín en familia para que los estudiantes aprendan a través de su ejemplo y así fortalecer vínculos entre padres e hijos, fomentar autoestima y control emocional, además, podrán descubrir sus propias habilidades.

3. En lo que concierne al trabajo con adolescentes se le ha pedido que trabaje sobre el consumo de alcohol y drogas emergente que muchos reconocen en sus hijos además de trabajar de manera implícita técnicas que se enfoquen en la estimulación cognitiva. Identifique en la siguiente tabla los hitos relevantes del desarrollo en la adolescencia en el plano físico y psicosocial, además de identificar consecuencias relacionadas al consumo de sustancias en su desarrollo

ÁMBITO DEL DESARROLLO

CARACTERÍSTICAS

POSIBLES CONSECUENCIAS

FÍSICO

Ansiedad, decaimiento, alteraciones, no pueden mantener la calma en situaciones cotidianas.

 Alteran el correcto funcionamiento del cerebro, propensos a enfermedades, problemas de salud pulmonar.

PSICOSOCIAL

Desinterés por los estudios, fracaso escolar, riesgo de accidentes, violencia, relaciones sexuales no planificadas y pérdidas de actividades favoritas.

Trastorno de salud mental (depresión y ansiedad), alejamiento de la familia, pobreza.

4. ¿Qué herramientas desarrollaría para trabajar la estimulación cognitiva en adolescentes que asisten a

sus talleres? Señale 2 y justifique.

a.- Reconocimiento emocional para conectarse con sus emociones.

b.- Controlar el estrés a través de juegos.

5. ¿Cómo influyen estas conductas de riesgo en la construcción de la identidad del adolescente?, ¿qué

medidas desarrollaría para abordarlas desde su labor pedagógica?

Trabajar sentimientos negativos sobre si mismo y trabajar el vivir en un ambiente poco seguro.

Algunos adolescentes se sobrecargan con el estrés; cuando esto sucede el estrés manejado de manera inadecuada puede llevar a la ansiedad, el retraimiento, la agresión, las enfermedades físicas y uso inadecuado de las drogas y el alcohol.

6. En relación al trabajo con adultos que se le ha encargado la mayoría de los asistentes van por solicitud

terapéutica más que espontánea, lo cual repercute en su disposición al trabajo al sentir que van obligados y tener poca conciencia sobre el problema que los lleva a los talleres. En este sentido identifique las principales características físicas, cognitivas y psicosociales que podemos identificar en la adultez usando la siguiente tabla.

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