Psicologia evolutiva. Reconocimiento del curso

PSICOLOGIA EVOLUTIVA

403012_173

UNIDAD: I

RECONOCIMIENTO DEL CURSO

YULY PAOLA REYES CALDERÓN

CODIGO: 1062314784

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

CEAD SANTANDER DE QUILICHAO

  15 DE FEBRERO DEL 2015

TABLA DE CONTENIDO

                                                                                                                               PAG:

1. Introducción.                                                                                      3

1. Objetivos:                     - General                                                       4

                                                            - Específicos

1. Cuadro sinóptico.                                                                              6

1.   Conclusión.                                                                                      7

1. Referencias bibliográficas                                                                8                    

INTRODUCCIÓN

Con este trabajo, se pretende conocer las bases básicas que vamos a ver en nuestra formación como psicólogos, donde conocemos las estrategias y temáticas de aprendizaje que en los contenidos, unidades y actividades  que vamos a desarrollar.

OBJETIVO GENERAL

Conocer las herramientas fundamentales que nos brinda el curso de psicología evolutiva

a través del desarrollo  de un ejercicio práctico que permita comprender los contenidos,

unidades  y actividades que vamos a desarrollar, para ponerlo en práctica y

ampliar nuestro conocimiento.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Comprender las unidades, contenidos, y actividades a desarrollar en el curso.
• Exponer nuestras explicaciones, claras y concretas de atraves de un cuadro sinoptico.
• Penetrar la exploración general del curso.
• Interactuar y retroalimentarnos frente a nuestros compañeros de una manera critica y argumentativa atravez de los foros.

CUADRO SINÓPTICO[pic 1]

Información Inicial            Entorno de conocimiento        aprendizaje practico     [pic 2]

Aprendizaje colaborativo         Evaluación y seguimiento          Gestión[pic 3][pic 4]

CONCLUSIONES

Con la actividad realizada, logramos como estudiantes poder observar y aprender la importancia de este curso y sus contenidos, para nuestra formación como psicológicos, debido a que se tiene un orden de las unidades y temas a tratar para una óptima comprensión. También se logró que por medio de la realización del cuadro sinóptico se obtuviera mayor conocimiento y disposición  acerca de este curso.

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