Psicopatologia agresividad
Enviado por silvania23 • 24 de Febrero de 2016 • Documentos de Investigación • 6.562 Palabras (27 Páginas) • 145 Visitas
INDICE
INTRODUCCION II
OBJETIVOS Y JUSTIFICACION III
LA AGRESIVIDAD IV
ASI SE MANIFIESTA LA AGRESIVIDAD V
TEORIAS EXPLICATIVAS DEL COMPORTAMIENTO AGRESIVO VI
ORIGEN DE LA AGRESIVIDAD VII
CAUSAS Y FACTORES DE LA AGRESIVIDAD IX
DIAGNOSTICO XII
TRATAMIENTO XIII
¿COMO EVITAR EL COMPORTAMIENTO AGRESIVO? XIX
CONSIDERACIONES SOBRE EL CASTIGO A INDIVIDUOS AGRESIVOS XXII
CONCLUSIONES. XXII
INTRODUCCION
El problema de la agresividad: es uno de los trastornos que más aturden a padres, maestros y a la sociedad en general. A menudo se enfrentan a niños, adolescentes y personas agresivas, pero también se enfrentan a no saber muy bien cómo deben de actuar con ellos o cómo incidir en su conducta para llegar a cambiarla.
Los teóricos describen que la agresión es normal y necesaria para la adaptación del niño más que nada a su entorno. Las reacciones agresivas son esperables, pero cuando son con frecuencia repetibles y se convierten en un estilo, entonces se puede decir que se está frente a un problema.
La agresión es una dimensión de una conducta dirigida a procurar dolor o dañar de algún modo a otra persona u objeto, así como también se presenta como rasgo y está relacionada con la incapacidad de las personas para manejar sus emociones, específicamente con una baja tolerancia a la frustración y poco autocontrol. El sentimiento que está en la base de las conductas agresivas es la cólera y la ira pobremente canalizadas. Un problema central es que estos niños, adolescentes y adultos no se ponen en contacto con sus sentimientos ni los de los demás, así como en un pobre juicio acerca del impacto de sus acciones en terceros.
Además, el comportamiento agresivo complica las relaciones sociales que van estableciendo los niños a lo largo de su desarrollo y dificulta por tanto su correcta integración en cualquier ambiente. El trabajo por tanto a seguir es la socialización de la conducta agresiva, es decir, corregir el comportamiento agresivo para que derive hacia un estilo de comportamiento asertivo.
Es por ello, que el siguiente trabajo aborda desde el punto de vista de la psicología y detalla la agresividad en los niños, las causas y factores que influyen para que esta se desarrolle, así como también como diagnosticarla y posibles tratamientos para abordarla.
¿QUE ES LA AGRESIVIDAD?
OBJETIVOS
General: Investigar acerca de la agresividad en los niños enfocándonos principalmente, adolescentes y adultos, sus causas y factores influyentes, al igual que sus diferentes teorías y posibles diagnóstico y tratamiento.
Específicos:
- Conocer conceptualmente la agresividad y sus manifestaciones.
- Identificar las causas y factores influyentes de la agresividad que se presentan en las personas agresivas.
- Indagar acerca de cómo diagnosticar y tratar psicoterapeutamente a un individuo agresivo.
JUSTIFICACION
Esta investigación puede dar como beneficio un manejo adecuado en nuestro país sobre la agresividad y las circunstancias que llegan a acrecentar o a disminuir el inconveniente. Para que todos en conjunto podamos de alguna forma aportar ayuda idónea hacia los sujetos con esta característica.
Más que nada nos dirigimos a los compañeros que estudian en nuestra misma institución, Instituto Universitario de Puebla, con la finalidad de que se den cuenta de la situación a la que nos enfrentamos y para darle más que nada un manejo adecuado. Sobre todo queremos que esta pequeña investigación les sea servible a todos, no solamente a nosotros sino a quienes tengan la oportunidad de leer esta información, que a nuestra manera de ver es útil y entendible.
LA AGRESIVIDAD
La conducta agresiva es un comportamiento básico y primario en la actividad de los seres vivos, que está presente en la totalidad del reino animal, se trata de un fenómeno multidimensional en el que están implicados un gran número de factores de carácter poliformo. (Calderon M. A.)
Una de las grandes dificultades es saber cómo tratar la conducta agresiva. Este comportamiento es relativamente común aparece comúnmente al tener un año de edad, ya que él bebe cuando nace trae impulsos amorosos y agresivos con el tiempo y con el cuidado de los padres, empezará a construir vínculos afectivos y a desarrollar sus relaciones personales. Esta es una fase muy importante. Su personalidad será construida a partir de su conocimiento del mundo a su alrededor. Para eso, es necesario que el bebé se sienta protegido y cuidado en su entorno familiar. (Alfaro, 2008). La agresividad es un trastorno que, en exceso, y si no se trata en la infancia, probablemente originará problemas en el futuro, cómo el fracaso escolar, la falta de socialización, dificultad de adaptación, entre otras. (Alfaro, 2008).
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ASI SE MANIFIESTA LA AGRESIVIDAD
Se puede manifestar de dos formas: directa e indirectamente.
Directa: en forma de violencia física; patadas, empujones y verbal; insultos, palabrotas.
Indirecta: o desplazada, según la cual el niño agrede contra los objetos de la persona que ha sido el origen del conflicto, o agresividad contenida según la cual el niño gesticula, grita o produce expresiones faciales de frustración. (Alfaro, 2008)
TEORIAS EXPLICATIVAS DEL COMPORTAMIENTO AGRESIVO
De acuerdo a Ballesteros (1983), las teorías que se han formulado para explicar la agresión, pueden dividirse en:
[pic 2] Teorías Activas:
Son aquellas que ponen el origen de la agresión en los impulsos internos, lo cual vendría a significar que la agresividad es innata, por cuanto viene con el individuo en el momento del nacimiento y es consustancial con la especie humana.
Estas teorías son las llamadas teorías biológicas. Pertenecen a este grupo las Psicoanalíticas (Freud) y las Etológicas (Lorenz, store, Tinbergen, Hinde) principalmente.
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