Rúbrica de conducta

RÚBRICA DE CONDCUTA

EXCELENTE

10

MUY BUENA

9

BUENA

8

REGULAR

7

MALA

6

NECESITA APOYO

5

ACTITUD HACIA EL TRABAJO

-Siempre tiene actitud positiva hacia el trabajo.

-A menudo tiene actitud positiva hacia el trabajo.

-A menudo tiene actitud positiva hacia el trabajo.

-Tiene una actitud indiferente hacia el trabajo.

-Tiene una actitud indiferente hacia el trabajo.

-Tiene una actitud indiferente hacia el trabajo.

PERMANENCIA Y REGLAS EN EL AULA

-Guarda silencio en los momentos de trabajo y respeta las normas del salón de clase.

-Guarda silencio sólo en los momentos en los que se le pide. Si rompe una regla, es posible generar acuerdos.

- Guarda silencio sólo en los momentos en los que se le pide y tiende a distraer al resto de sus compañeros. Si rompe una regla, es posible generar acuerdos.

-Es necesario llamar su atención en repetidas ocasiones hasta que guarde silencio y tiende a distraer a sus compañeros. Si rompe una regla, es posible generar acuerdos, aunque es necesario reforzarlos.

-Es necesario llamar su atención en repetidas ocasiones hasta que guarde silencio y tiende a distraer a sus compañeros. Si rompe una regla, es difícil que respete un acuerdo generado.

-No logra guardar silencio a pesar de las ocasiones en que se llama su atención. Existen dificultades para respetar los acuerdos generados. No logra proponer consecuencias ante su propia conducta.

RESPETO A COMPAÑEROS Y AUTORIDADES

-Respeta a sus compañeros y se muestra empático a sus necesidades. Cuando tiene conflictos con sus compañeros encuentra estrategias adecuadas para solucionarlos.

-Respeta a sus compañeros. Aunque ocasionalmente pueda llegar a tener algún conflicto con ellos, es posible que asuma su parte de la responsabilidad y genere estrategias de solución.

-Cuando tiene conflictos con sus compañeros muestra dificultades para asumir la responsabilidad que le corresponde. Tiene dificultades para generar estrategias de solución adecuadas, sin embargo, logra respetar los acuerdos realizados.

-Cuando tiene conflictos con sus compañeros muestra dificultades para asumir la responsabilidad que le corresponde. Tiene dificultades para generar estrategias de solución adecuadas y respetar los acuerdos realizados.

-Constantemente surgen conflictos con sus compañeros y no logra asumir la responsabilidad que le corresponde. Se ha llegado a generar un reporte de conducta. Existen faltas de respeto a sus autoridades.

-Constantemente surgen conflictos con sus compañeros y no logra asumir la responsabilidad que le corresponde. Se ha llegado a generar uno o más reportes de conducta. Existen faltas de respeto a sus autoridades. Es necesaria una canalización externa.

ORDEN Y LIMPIEZA

Mantiene con orden y limpieza su lugar de trabajo y materiales.

Habitualmente mantiene con orden y limpieza su lugar de trabajo y materiales.

Ocasionalmente mantiene con orden y limpieza su lugar de trabajo y materiales. Tiende a distraerse o jugar con sus herramientas de trabajo.

Constantemente existe desorden en su lugar de trabajo y materiales. Tiende a distraerse y distraer al resto de sus compañeros al jugar con sus herramientas de trabajo. Puede realizar acuerdos con su maestra.

Constantemente existe desorden en su lugar de trabajo y materiales. Tiende a distraerse y distraer al resto de sus compañeros al jugar con sus herramientas de trabajo. Tiene dificultades para atender a los acuerdos generados con la maestra.

Siempre existe desorden en su lugar de trabajo y materiales. Tiende a distraerse y distraer al resto de sus compañeros al jugar con sus herramientas de trabajo. Le es imposible atender a los acuerdos generados con la maestra.

TRABAJO EN EQUIPO

Escucha, comparte y apoya el esfuerzo de otros. Trata de mantener la unión de los miembros trabajando en equipo. Puede generar estrategias de solución ante conflictos.

Usualmente escucha, comparte y apoya el esfuerzo de otros. Cuando existen conflictos acude a una autoridad para resolverlos, aunque ocasionalmente genera estrategias por sí mismo para resolverlos.

Usualmente escucha, comparte y apoya el esfuerzo de otros. Cuando existen conflictos, en ocasiones está involucrado en ellos. Acude a una autoridad para resolverlos, aunque ocasionalmente genera estrategias por sí mismo para resolverlos.

Tiene dificultades para escuchar, compartir y apoyar el esfuerzo de otros. Cuando existen conflictos, frecuentemente está involucrado en ellos. Acude a una autoridad para resolverlos, y no logra generar estrategias por sí mismo para resolverlos.

Tiene dificultades para escuchar, compartir y apoyar el esfuerzo de otros. Cuando existen conflictos, frecuentemente está involucrado en ellos. No acude a una autoridad para resolverlos y reacciona de maneras inadecuadas.

No logra escuchar, compartir y apoyar el esfuerzo de otros. Cuando existen conflictos, frecuentemente está involucrado en ellos. No acude a una autoridad para resolverlos y reacciona de maneras inadecuadas. En ocasiones existen agresiones físicas o verbales.