Registro atencion-concentracion

          PAUTA DE OBSERVACIÓN DE LA ATENCIÓN / CONCENTRACIÓN

Nombre        : ___________________________________________________________

Fecha de Nac. : _____________________________   Edad  : ______________________

Colegio         : _____________________________    Curso : _____________________

Examinador        : _____________________________   Fecha Aplic. :_________________

[pic 1][pic 2][pic 3][pic 4][pic 5][pic 6][pic 7][pic 8][pic 9][pic 10][pic 11][pic 12][pic 13][pic 14][pic 15]

        Conductas                                      Siempre   Generalmente   A veces    Nunca

1. Al terminar la tarea o actividad

1. permanece en su puesto
2. se levanta y distrae a sus compañeros

1. Durante la realización de la tarea :

1. golpea con el lápiz
2. mueve la cabeza y/o piernas
3. realiza otros movimientos

1. Si es interrumpido su trabajo le cuesta

     reiniciarlo.

1. Al regreso del recreo, se demora en

     Comenzar la actividad.

1. Se levanta de su puesto en forma

     constante.

1. Participa en forma activa de las clases

de :

1. Castellano
2. Matemáticas
3. Ciencias
4. Arte / Música
5. De. Física

7.  Sigue la secuencia de actividades en :[pic 16]

1.  Castellano
2. Matemáticas
3. Ciencias
4. Arte / Música
5. De. Física

[pic 17]

1. Sus preguntas o participaciones en clases

     son siempre relacionadas con lo tratado.

1. Constantemente solicita que le repitan las[pic 18]

     instrucciones.

[pic 19]

1. Parece no comprender las instrucciones

      dadas.

        Conductas                                      Siempre   Generalmente   A veces    Nunca[pic 20][pic 21][pic 22][pic 23][pic 24][pic 25]

1. Realiza sus actividades sistemáticamente [pic 26][pic 27][pic 28][pic 29][pic 30][pic 31][pic 32]

      sin distraerse en clases de :

1. Castellano
2. Matemáticas
3. Ciencias
4. Arte / Música
5. De. Física

1. Termina las actividades dadas en el

       tiempo establecido.

1. Mira al profesor mientras este habla.

1. Se demora en iniciar las actividades

dadas.

1. Se observa una mejor atención :

1. al inicio de la jornada
2. al medio de la jornada
3. al terminar la jornada

[pic 33]

1. Atiende preferentemente a estímulos

      ajenos a la actividad central.

[pic 34]

1. Se muestra indiferente o ausente en

      clases de :

1. Castellano
2. Matemáticas
3. Ciencias
4. Arte / Música
5. De. Física

[pic 35]

1. Su postura corporal y facial permite

      suponer que atiende a los estímulos

...