.SÍLABO DE PSICO-ETICA Y SOCIEDAD 2016II.
Enviado por jgaliano • 10 de Diciembre de 2016 • Apuntes • 2.027 Palabras (9 Páginas) • 534 Visitas
SÍLABO
UNIVERSIDAD PERUANA “LOS ANDES”
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ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGÌA
SEMESTRE ACADÉMICO 2016-II
- DATOS GENERALES:
- Unidad de Ejecución Curricular : ÈTICA Y SOCIEDAD
- Código : 55176
- Nivel Académico : VII
- Créditos : 02
- Carácter : Teórico y Analítico
- Área de formación : Cultura General Humanista
- Pre-requisito : ninguno
- Plan de estudios : 2007B
- Semestre Académico : 2016- II
- Duración : 17 Semanas
- Número de horas semanales : 3
Horas de práctica : 2
Horas de Teoría : 1
- Inicio de clases : Agosto
- Finalización de clases : Diciembre
- Lugar de clases : Lince
Teoría : Lince
Práctica : Lince
- Docente Responsable : Lic. B. Maritza Cusihuaman Yunguri.
- SUMILLA:
Unidad de ejecución curricular del área de cultura general y humanista, de carácter teórico- analítico; promueve el análisis sobre los valores axiológicos y morales en la conformación del concepto de justicia y deontología, analiza las implicancias que tienen estos valores y la ética en la cohesión social, la concentración y conciliación como antípoda del conflicto y su desestabilización moral o ética.
- RASGO DEL PERFIL DEL EGRESADO QUE SE RELACIONA CON LA UNIDAD DE EJECUCION CURRICULAR
Autoestima alta, expresada en su liderazgo negociador, estratega y un proyecto personal de vida, que ocupe un lugar preferencial en la sociedad
- OBJETIVO GENERAL :
Analizar los valores axiológicos, morales de justicia y deontología las implicancias que tienen estos valores y la ética en la cohesión social emitiendo juicios de valor para el ejercicio profesional al servicio del país.
- OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Reconocer la relación Ética-moral mediante un esquema para un mejor estudio axiológico.
- Identificar los valores axiológicos mediante un cuadro comparativo para determinar su importancia en el ejercicio profesional.
- Comprender la noción deontológica aplicada al ejercicio profesional mediante un informe de investigación para un mejor desempeño laboral.
- Identificar la importancia de una educación en valores mediante un estudio de casos para promover una sociedad en valores.
- CRONOGRAMA Y UNIDADES DE APRENDIZAJE:
6.1 UNIDAD TEMÁTICA N° 01 - 02: NOCIONES GENERALES DE LA ÈTICA
OBJETIVO ESPECIFICO | SEMANA | CONTENIDO | HORAS PRESENCIALES | HORAS VIRTUALES | % DE AVANCE |
5.1 | 1-2 | 1° UNIDAD TEMATICA:
| 3 | 1 | 12 |
3-4 | 2° UNIDAD TEMÁTICA: 2.1 La Moral 2.2 Características de la moral. 2.3 Acción de la moral. . | 0 | 5 | 18 |
LIBIBLIOGRAFIA – WEB GRAFÍA
AUTOR | TITULO | EDICIÓN | LUGAR DE PUBL. | EDITORIAL | AÑO DE PUBL. | # DE PÁGINAS | UBICACIÒN |
| Ética de urgencia | Barcelona | Ariel Planeta | 2012 | Bibliotecas | ||
| “Un análisis a la conducta, una visión retrospectiva” | Barcelona | Fontanella | 1991 | Biblioteca Nacional , Biblioteca de UNMSM |
6.2 UNIDAD TEMÁTICA N° 03-04: AXIOLOGÌA O TEORÌA DE LOS VALORES
OBJETIVO ESPECÍFICO | SEMANA | CONTENIDO | HORAS PRESENCIALES | HORAS VIRTUALES | % DE AVANCE |
5-6 | 3° UNIDAD TEMÁTICA: 3.1 Concepto de Axiológica 3.2 El valor 3.3 Acto valorativo 3.4 Análisis del juicio valorativo 3.5 Características de los valores | 3 | 1 | 1 | |
5.2 | 7-8 | 4° UNIDAD TEMÁTICA: 4.1 La dignidad humana y los valores. 4.2 El bien y el mal. El acto social. 4.3 El acto humano: El suicidio, el delito y la agresión física. Relaciones sociales basadas a la moralidad. 4.4 las virtudes, naturaleza y necesidad. PRIMERA EVALUACIÓN PARCIAL | 3 | 1 | 50% |
BIBLIOGRAFIA – WEBB GRAFÍA
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