“SALUD MENTAL. “LA ESCUELA COMO CAUSA DE LA DEPRESION Y ANSIEDAD.”

[pic 1][pic 2]UNIVERSIDAD AUTONOMA DE QUERETARO

ESCUELA DE BACHILLERES

PLANTEL SAN JUAN DEL RIO

LOGICA II

“SALUD MENTAL. “LA ESCUELA COMO CAUSA DE LA DEPRESION Y ANSIEDAD.”

INTEGRANTES:

LIZETH HERNANDEZ RIVERA

RENATA MORGADO ALCALDE

VALERIA ISABEL CRUZ HERNANDEZ

MIRIAM YAMILETH VALENCIA MARTÍNEZ

SEM/GPO: 2-2

FECHA DE ENTREGA: 25 DE MAYO DEL 2022

2. INTRODUCCION

3. PROBLEMATIZACION.

En la salud mental su desarrollo, sus avances y sus aplicaciones son claves para el éxito, la felicidad y el progreso del ser humano. La salud mental tiene como objetivo comprender el comportamiento y los mecanismos y procesos básicos que influyen en las ideas, los sentimientos y los razonamientos y esto va encaminado a la solución de los problemas del ser humano.

Junto a la ansiedad, problemas como la depresión o las tendencias suicidas son los trastornos que más han aumentado en los últimos años.

Todos enfrentamos estrés en la vida diaria. No obstante, existen factores que pueden provocarlo con mayor agudeza, la salud mental no es un asunto aislado y se relaciona con muchas variables, entre ellas, las educativas debido a los altos niveles de estrés las clases y actividades extraescolares, el ocio principal de muchos menores, se redujeron considerablemente.

Actualmente cada vez más adolescentes de entre 15 y 18 años sufren problemas relacionados con la ansiedad, depresión y no siempre cuentan en el centro escolar con los medios y profesionales adecuados para hacerles frente. El agotamiento se hizo más presente en los cambios por los cuales tenemos que pasar a lo largo de la adolescencia. Los problemas relacionados con la salud mental y emocional de muchos estudiantes se incrementaron. “Han tenido mucho tiempo para estar solos, algunos no han hecho un buen uso de las redes sociales y eso les ha perjudicado. Han perdido hábitos de estudio y de sueño, así como de constancia y esfuerzo ante lo académico”.

Los factores estresantes juegan un papel importante ya que muchas situaciones diarias pueden generar preocupaciones. Y aunque el principal objetivo de la preocupación es encontrar soluciones ante una situación problemática, debe tratarse de una preocupación fundamentada, que permita percibir alternativas ante esa situación.

El entorno escolar donde transcurre gran parte de la vida de los niños y los adolescentes, es en la comunidad educativa. Los docentes, estudiantes y padres adquieren un rol importante a la hora de promover el bienestar y minimizar los problemas de salud mental, promoviendo en la medida de lo posible la oportunidad de brindarle a estos adolescentes la capacidad de relacionarse con los otros y de adquirir un sentido de identidad, autoestima, seguridad, pertenencia, dominio, apoyo y participación social. Una adecuada salud mental se asocia con mejores resultados educativos, emocionales y comportamentales, que impactan significativamente múltiples aspectos de la vida a largo plazo.

No debemos dejar de lado el significado que tiene en la vida, la educación estará más que presentes por que contribuirá a desarrollar, mantener y proteger ese recurso tan valioso de nuestra sociedad que son los adolescentes, de tal manera que puedan llevar una vida saludable y creativa, que les permita desempeñarse adecuadamente en la familia, la escuela y la comunidad. Los estudiantes deberán aprender a descubrir, identificar y regular las emociones, o lo que es lo mismo, conocerse mejor; esta es una pieza clave a la hora de evitar problemas que puedan afectarnos como personas. Es importante hablar de las emociones en cualquier momento en que se necesite, porque en un aula hay conflictos, relaciones, comentarios diversos, comportamientos, y hay que atenderlos cuando se presentan, no esperar a una clase y a una hora concreta.

Tanto la familia como la escuela juegan un rol importante, en la vida y principales aprendizajes en los individuos pues obtienen conocimientos, valores, actitudes y prácticas. Es muy necesaria la contención de los adultos, propiciar momentos de conversación que les permitan desahogarse y también estar muy atentos a sus estados anímicos y a sus comportamientos, para buscar ayuda profesional a la brevedad de ser necesario.

Representa uno de los grandes retos que deben enfrentar las instituciones educativas hoy en día. A la vez que deben proveer un ambiente seguro y confiable para el desarrollo de las habilidades cognitivas, emocionales y sociales necesarias para sentar las bases de la salud mental, deben dar respuesta a un número creciente de problemas psicosociales y comportamentales que afectan profundamente el aprendizaje, la convivencia y el rendimiento escolar.

Hay que promover conductas positivas como el respeto y la responsabilidad, así como prevenir conductas negativas como la intimidación y el acoso.

Se aplicará principalmente en el ambiente de la escuela a estudiantes con un rango de edad de 15 a 18 años pues es, es un elemento necesario en la práctica educativa. Un modelo de educación que incorpore la salud mental en el diseño de estrategias didácticas y actividades educativas, contribuirá notablemente con el bienestar emocional de los estudiantes, facilitando el buen desempeño estudiantil.

4. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

¿Cuáles son las situaciones escolares que desencadenan una problemática en la salud mental de los estudiantes repercutiendo en su desempeño escolar?

5. HIPOTESIS

1. Estrés: El estrés escolar afecta directamente el rendimiento de los alumnos, se genera por las demandas que impone el ámbito educativo. Algunos factores que se consideran como precursores de estrés escolar son el exceso de responsabilidades, la alta carga de trabajos, proyectos y tareas, entre otras, considerando necesario el aprender a controlarnos como personas.

1. Expectativas: Es un grave problema pues los adolescentes tienen que lidiar con las tensiones propias de la edad y las exigencias de tutores, maestros y hasta padres que los presionan constantemente para que sean mejores, se debe procurar dar confianza y responsabilidad a los estudiantes antes de ponerles etiquetas o límites.

1. Distractores: Son muchísimas las causas que pueden influir de alguna u otra manera cuando estamos estudiando, desde algo tan sencillo como el cansancio físico hasta condiciones ambientales, tener poca fuerza de voluntad o falta de motivación sino la hay difícilmente pondremos interés en la actividad que se esté realizando.

1. Acoso escolar: Es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico, producido entre estudiantes de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. El daño que provoca la violencia puede hacer que quienes viven en esas condiciones corran el riesgo de aprender a reaccionar de la misma manera, acostumbrarse a ella y a creer que es parte de la vida diaria el ser maltratado, ofender a los demás o hacerles daño.

1. Dificultades en el aprendizaje: Entre las diferentes causas que pueden desencadenar un bajo rendimiento, se sitúan las dificultades de aprendizaje, la falta de perspectiva para el futuro, puede provocar que el adolescente se desanime y deje de realizar sus actividades académicas, reflejando falta de interés y hacer que se manifiesten dificultades significativas en la adquisición y uso de la capacidad para exponer, entregar trabajos o aprender.

6. OBJETIVOS

• Objetivo general:

Identificar cuáles son las situaciones escolares que desencadenan una problemática en la salud mental de los estudiantes repercutiendo en su desempeño escolar.

• Objetivos específicos:

1. Determinar los problemas que enfrentan los estudiantes hoy en día, debido a los cambios producidos en la etapa de la adolescencia a nivel físico y social.  
2. Sugerir el incremento en el conocimiento sobre las emociones más frecuentes en adolescentes y el manejo de las mismas.
3. Definir posibles señales de advertencia que puedan indicar una problemática en la salud mental que no les permita llevar un estilo de vida saludable, estable y creativo.
4. Considerar los distintos factores que podrían causar afectaciones con mayor agudeza en el desempeño escolar.
5. Favorecer la convivencia o la integración escolar para poder desarrollar la capacidad de los adolescentes para relacionarse con otros.

7. JUSTIFICACION

Lizeth Hernandez Rivera:

Es un tema realmente interesante y extenso, me llamo mucho la atención que los problemas que se verán en este protocolo son cada vez más frecuentes en nuestra sociedad y afectan a la población más joven como en este caso los estudiantes. Es muy diverso este tema pues se le da un enfoque a la salud mental desde una perspectiva educativa, en la que la educación en hábitos saludables y habilidades para la vida, la prevención de la violencia, la igualdad y la eliminación de barreras juegan un papel muy importante.

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