TECNICA DEL DIBUJO EN OCHO HOJAS

TECNICA DEL DIBUJO EN OCHO HOJAS

Los estudios de investigación del Test del dibujo en ocho hojas se limitan por ahora a los que realizó el fundador de la técnica, Leopold Caligor. En un primer estudio Caligor 26 intentó determinar con esta técnica la concepción inconsciente de la propia identificación masculina o femenina. Se compararon los resultados con los obtenidos a partir de la lámina en blanco del TAT y del MMPI. Los criterios que se utilizaron para la identificación Masculino-Femenino fueron la edad y el sexo de la persona con la que el examinado se identificaba. Las bases de estos criterios no están establecidas con claridad. En un estudio posterior, Caligor 27 investigó la capacidad del test para detectar rasgos paranoides. Para ello comparó la secuencia de los ocho dibujos con dibujos aislados de figuras en cada final de secuencia. El autor encontró que en los sujetos coartados existían más identificaciones con los dibujos número uno que en los sujetos hiperideacionales. Se confirmó la hipótesis de Caligor de que mediante la repetición de la tarea gráfica se penetra en profundidades cada vez mayores, al observar que, en general, la hostilidad y los dinamismos paranoides aumentaban en los últimos dibujos, aunque los rasgos paranoides marcados se detectaban más en el test como totalidad que en el dibujo número ocho aislado. Se confirmó la hipótesis de Caligor de que mediante la repetición de la tarea gráfica se penetra en profundidades cada vez mayores, al observar que, en general, la hostilidad y los dinamismos paranoides aumentaban en los últimos dibujos, aunque los rasgos paranoides marcados se detectaban más en el test como totalidad que en el dibujo número ocho aislado. Utilizando una lista multiítem, en otro estudio, Caligor 28 encontró treinta y tres índices gráficos para diferenciar a los normales de los psicóticos internados y diez ítems seleccionados para diferenciar a los subgrupos psicóticos. El propósito de este estudio fue desarrollar un método más objetivo y cuantitativo para evaluar el test del dibujo en ocho hojas.

OTRAS TECNICAS GRAFICAS

En la práctica clínica muchas técnicas gráficas continúan apareciendo y muchas des-apareciendo. Con frecuencia no adquieren la suficiente popularidad como para estimular investigaciones serias. Pueden resultar útiles para los psicólogos clínicos pero difíciles de manejar experimentalmente o poco interesantes para los experimentales. En consecuencia estas técnicas aparecen con una fundamentación y con algunos datos estadísticos preliminares. Lamentablemente, muchas veces sus potencialidades no se desarrollan porque no se realizan investigaciones a fondo. Otras veces, por fortuna, desaparecen rápidamente después de una vida corta e inútil. Harrower  nos ha ofrecido algunos datos normativos preliminares para el Test del concepto más desagradable. En esta técnica se pide al examinado que dibuje lo más desagradable que se le ocurra. Harrower ha presentado los resultados de quinientos examinados que buscaban ayuda para sus dificultades psicológicas. En su estudio comenta las reacciones a la tarea y el contenido de los dibujos. La referencia está tomada de un grupo control constituido por cuatrocientos sujetos normales. Harrower señala la deliberada omisión de datos estadísticos "para centrar la atención en el estado insatisfactorio de los hechos en el procedimiento clínico experimental". Con respecto al Test del árbol de Koch no se ha encontrado ninguna investigación. Pero Koch 72 ha realizado una adecuada presentación de la técnica en publicaciones europeas. Se pide al examinado que dibuje un árbol frutal. Se afirma que en los resultados se aprecia el nivel evolutivo y sus regresiones neuróticas.

Sobre el Test del dibujo de un animal se ha escrito poco y prácticamente no se ha realizado ninguna investigación. De Graaf 32 describe un test de identificación animal que se relaciona con esta técnica. En ese test se da al examinado un libro con figuras de animales y se le pide que cuente o escriba un cuento acerca del animal que le gustaría ser durante un día. El autor observó que las identificaciones con animales agresivos como el león, el tigre o el elefante son frecuentes en los niños tímidos. La elección de un ciervo es común en muchachas con un gran deseo de ternura y de cuidados maternales; y, siempre de acuerdo con el informe, eligen el ca-ballo personas con una fuerte catexia hacia el trabajo y con una integración bastante buena de la personalidad. De todos modos, por ahora falta la verificación experimental de esas hipótesis. También se ha considerado que el "garabato" posee muchas potencialidades para revelar la dinámica de la personalidad. La investigación del "garabato" requiere un diseño muy difícil de realizar. Auerbach 10 ofreció información sobre este tema basándose en los garabatos que los pacientes efectuaban durante las sesiones analíticas. Al finalizar la hora el autor recogía las asociaciones espontáneas de los pacientes en relación con sus garabatos. Los comentarios de Auerbach se refieren a los pacientes que garabatean, al momento en que el garabato comenzará o concluirá, y a los cambios que aparecen durante el .análisis. Pero su estudio no presenta un diseño experimental. La Técnica del dibujo de una familia, muy utilizada en la práctica clínica, es otra de las modificaciones gráficas que por el momento no posee una adecuada verificad en experimental. Huise 61 presenta los resultados de ocho estudios de casos y once dibujos. Algu-nos psicólogos clínicos han encontrado que este tipo de estudio es muy útil en tanto que los psicólogos orientados en la investigación son más bien críticos.

DIBUJO LIBRE

 El uso de los dibujos libres como método de evaluación de la personalidad constituye un campo en sí mismo. Por supuesto que hay en él mucho material que se relaciona con las técnicas gráficas específicas. Un análisis de la técnica del dibujo libre requeriría un volumen y está, por lo tanto, más allá del objetivo de este libro. La bibliografía que cita Levy 81 en Psicología proyectiva, así como la revisión efectuada por Anastasi y Foley 7 brindan al lector interesado informaciones muy útiles.

RESUMEN Y CONCLUSIONES

Las técnicas experimentales han provisto muchos datos promisorios aunque aún no con-cluyentes para la utilización de las técnicas gráficas como métodos de evaluación de la per-sonalidad. Con frecuencia se han hallado resultados conflictivos, como con el Rorschach y el TAT. Muchos de los conflictos existentes resultan de diseños experimentales poco desarrollados y carentes de criterio de realidad así como de definiciones poco claras de términos y de conceptos. Gran parte de las dificultades surgen de grupos criteriales defectuosos. La importancia que se dé a la necesidad de clarificar los conceptos y la fundamentación nunca será excesiva. Es evidente que ninguna técnica aislada puede ofrecer por sí misma un cuadro com-pleto y significativo de la personalidad de los examinados. Por consiguiente ios experimentos que se diseñan para probar la capacidad de una técnica que lo intente, no se ajustan a la realidad. Por el contrario, los experimen-tos que, de algún modo, han incorporado una batería de tests o la validación que surge de ella, han ofrecido resultados promisorios. Entre los estudios que ocupan una posición con respecto a la hipótesis nuclear e los dibujos como instrumentos proyectivos, u) os están los de Lehner y Silver : en los que se tiende a proyectar la propia edad; los de Hammer : la edad psicomaduracional subjetiva o que se siente poseer tiende a ser  proyectada; los de Lehner y Gunderson ; la altura del dibujo se relaciona con la sensación de adecuación corporal; los de Lyons : existe correlación entre la edad en que se experimentaron traumas psíquicos y la altura del tronco del árbol en la que se dibuja una cicatriz; los de Kotkov y Goodman : los dibujos "obesos" corresponden a examinados más obesos; los de Berman y Laffel : existen correlaciones significativas entre el tipo corporal del examinado y la figura del dibujo; los de Hainmer : hay una cantidad significativamente mayor de índices de ansiedad de castración en los dibujos que realizaron los examinados después de haber sido esteriliza-dos en comparación con los que efectuaron antes de estar enterados de la operación; los de Barker y Mathis " : en los dibujos realiza-dos por homosexuales existe mayor hostilidad hacia las mujeres que en los dibujos correspondientes a examinados "normales"; los de De Martino: en los dibujos de la figura de sexo masculino que realizan los homosexuales hay mayor cantidad de rasgos femeninos; los de Fisher y Fisher ": se observa correlación entre la femineidad que se expresa en el dibujo de la persona femenina realizado por mujeres y el ajuste psicosexual de las mismas; los de Harnmer : el HTP diferencia los grupos agresivos de los de control; los de Toler y Toler: los niños populares e impopulares proyectan en sus dibujos rasgos asociados con esa característica; los de Cook: se fundamenta la definición que Machover da del área de la cabeza como reflejo del grado de dominación social del examinado; y los de una cantidad de investigadores que demostraron que cuando se pide a un examinado que dibuje una persona, éste tiende a dibujar una persona de su propio sexo. La utilidad y el valor de las técnicas gráficas no pueden ser negados. Tampoco puede negarse la necesidad de investigaciones posteriores y de una clara comprensión de las limitaciones de las técnicas. En la utilización clínica de estas técnicas existen peligros obvios. Si los investigadores y los clínicos se uniesen no sólo disminuirían estos peligros sino que las técni-cas podrían enriquecerse y desarrollarse ofreciendo, así, una contribución óptima para la comprensión de la conducta humana.

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