Tarea evaluativa 1 Diagnóstico Diagnóstico interno y externo del plantel

Tarea evaluativa 1 Diagnóstico

Diagnóstico interno y externo del plantel

El Centro de Desarrollo Infantil “CENDI 22 Antón Makárenko” con clave 09DDI0022N es de turno continuo (Jornada ampliada) con un horario de servicio de 7:30 am a 16:00 horas, abarca nivel inicial hasta preescolar.

La escuela está ubicada en  calle Azafrán No.152 entre Brea y Chicle, colonia Granjas México en la Delegación Iztacalco Ciudad de México, zona urbana que se caracteriza por ser fabril,  y es de difícil acceso ya sea en auto particular o transporte público.

La escuela fue fundada el 26 de febrero de 1997,  cuenta con 6 edificios de 1 planta, en los que se ubican la dirección, el área médica y odontología, trabajo social, psicología, comedor de niños y personal, cocina, bodega de alimentos, biblioteca, aula de cantos y juegos, bodega de educación física, sanitarios, lactario, área de cambio de papal, gimnasio de estimulación temprana, área de lavandería y 10  salas

Los 6 edificios forman un rectángulo dejando al centro la plaza cívica o patio que es el área de seguridad en caso de alguna contingencia , existen 3  que se utilizan en caso de evacuación. Se cuentan con todos los servicios.

Existe un área recreativa con piso de tartán y juegos en forma de casitas, resbaladillas y caballitos de plástico, un arenero y un juego de madera con puente con dos resbaladillas que son utilizadas a la hora del recreo.

Las instalaciones se encuentran en condiciones óptimas para el trabajo educativo ya que se les da mantenimiento por parte del área de intendencia y de la delegación.  

Según la plantilla de personal del plantel se compone por: una directora, 2 de personal administrativo, del equipo técnico son 5; doctor, enfermera, odontóloga, psicóloga, trabajadora social, un jefe de área, 7 educadoras, 2 puericultistas,  3 cocineras, 4 apoyos de cocina, 2 maestras de educación física, una maestra de inglés, 23 asistentes y 6 de intendencia y una encargada de lavandería. Dando un total de 58 personas  laborando en el plantel.

Las principales fortalezas del cuerpo docente son la buena actitud y colaboración para el trabajo colegiado, planeación organizada y sistemática enfocada en los aprendizajes de los alumnos, empatía para participar activamente en las actividades del plantel, sensibilidad y dulzura al trabajar con los alumnos y amables en el trato con los padres.

En tanto que sus debilidades están asociadas a la falta de comunicación asertiva , la incapacidad de del equipo técnico para resolver problemáticas que se presenten, escaso compromiso por parte de las asistentes, impuntualidad ocasional.  

El plantel posee una matrícula integrada por 181 alumnos de los cuales 94 son niñas y 87 niños, sus edades oscilan entre los 45 días de nacidos hasta los 6 años. Cabe mencionar que el CENDI solo atiende a hijos de trabajadores de la SEP, por lo tanto no está abierto al público en general.   De las entrevistas que realiza la trabajadora social a los padres de familia y en base al Kardex que proporcionan los padres de familia al inicio del ciclo escolar se sabe que el 90%  las familias seleccionan este plantel para sus hijos debido a su ubicación, el resto lo hace por recomendaciones. El 80% de las familias son nucleares, un 10% monoparentales y el otro 10%  extensas. En general los padres de familia cuentan con Licenciatura como nivel máximo de estudios, en tanto que otro segmento tiene estudios de media superior y unos más secundaria trunca. El nivel socioeconómico de las familias es medio, una buena parte de los padres se dedican a la docencia, en tanto que otro segmento se dedica al comercio.  A partir de las observaciones y entrevistas del área de Psicología, la escuela es vista por las familias como un lugar donde sus hijos aprenden, conviven entre pares y se vuelven independientes, mientras que para una minoría es un lugar donde pueden dejar a sus hijos mientras trabajan. En el plantel no se encontró ningún alumno ni familia que hable alguna lengua indígena.

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