Titulo del proyecto de investigación: desintegración familiar

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Universidad Internacional de Querétaro

Titulo del proyecto de investigación: desintegración familiar

Licenciatura en Pedagogía

       Materia: Investigación Pedagógica

Alumna: María José Vallecillo Medrano

Profesor Dr. José Antonio Guerra Mayagoitia.

2do cuatrimestre

Turno: matutino

Índice

                                                                                               Págs.

Introducción…………………………………………………………................ 3

Planteamiento del problema………………………………………...................4

Objetivos………………………………………………………………………...5

Justificación……………………………………………………………………..6

Antecedentes…………………………………………………………................7

Hipótesis………………………………………………………………………...8

Variables………………………………………………………………………...9

Metodología……………………………………………………………………10

Marco teórico………………………………………………………………….11

Marco conceptual……………………………………………………………..12

Marco contextual……………………………………………………………...13

Universo o muestra……………………………………………………………14

Diseño de instrumentos……………………………………………………….15

Producto a lograr……………………………………………………………...18

Cronograma…………………………………………………………………...19

Anexos………………………………………………………………………….20

Apéndice……………………………………………………………………….21

Referencias bibliográficas…………………………………………………….22

INTRODUCCIÓN

La deserción escolar es un tema que afecta al desarrollo de la sociedad y se da principalmente por una serie de variables que llevan al alumno al abandono y el desinterés por la educación.  Esta puede darse principalmente por la falta de recursos económicos y por una desintegración familiar.  Naturalmente la deserción trae consigo una serie de efectos mediante los cuales se reflejan una serie de conductas y situaciones observables.  Las causas son varias, sin embargo lo importante es poder delinear estrategias para poder combatir dicho mal que trae con sigo una serie de problemas sociales.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El problema que yo elegí es el de desintegración familiar y el proyecto hace referencia a un problema que delimita la educación del niño, haciendo más difícil su aprendizaje.

Siendo este un problema común en nuestros días la ruptura familiar es el principal obstáculo en el proceso enseñanza, aprendizaje de todo niño o adolescente ya que de no manejarse esta problemática de forma correcta en el alumno no hay muchos logros por más que el profesor se interese en el avance de aprovechamiento del niño.

OBJETIVOS

Tener la difícil tarea de trabajar de forma muy fuertemente el autoestima del alumno ya que es muy lesionada en los procesos de vida que hay en casa.  Uno de los principales retos a los que se enfrenta la educación en México es a la desintegración familiar pues debido a la inminente entrada de los dos padres de familia a la actividad laboral, consecuencia de los problemas económicos, los niños en muchas ocasiones son abandonados, así lo aseguró Ignacio Morales Hernández, coordinador del Centro de Innovación, Desarrollo  e Investigación Educativa de la UAEM.

JUSTIFICACIÓN

La primera causa de la realización de esta investigación es el cual el desarrollo con los jóvenes por los temas que afectan directamente a la sociedad y buscar soluciones que sirvan de ayuda a todas las personas que están involucradas en este tipo de problema social.

Este trabajo fue realizado debido a la preocupación e interés que causa el tema de desintegración familiar ya que de acuerdo a investigaciones y observaciones realizadas en el instituto Rembrandt de Querétaro es provocado por la falta de comunicación va cada ves mas en aumento, por lo que cada día preocupa mas este problema, pues si sigue creciendo de manera considerable lo que puede ocurrir es un desequilibrio social.

ANTECEDENTES

                                                 Familia desintegrada

En este tipo de familia se encuentra ausente uno de los padres, ya sea por divorcio, fallecimiento u otros motivos. Cuando falte uno de los padres, no puede crearse el clima hogareño necesario para educar a los hijos; lamentablemente, este tipo de familia aumenta en este país, pues el número de divorcios y madres solteras se incrementa significativamente año con año.

En una familia de este tipo, si no hay familiares u otras personas que puedan suplir la representación del padre o de la madre, los hijos crecen la mayoría del tiempo solos, por lo que no existe quien controle su comportamiento ni se preocupe de ayudarlos con las tareas de la escuela o facilitarle los recursos y orientación debida para realizarlas.

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