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10 Mandamientos Entre Ciencia Y Pseudociencia


Enviado por   •  21 de Noviembre de 2013  •  309 Palabras (2 Páginas)  •  734 Visitas

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Este articulo nos invita a los estudiante de psicología a diferenciar de manera puntual y clara el concepto de psicología popular y lo que realmente estudia la psicología, por una parte elabora una serie de preguntas que generalizan o sacan de contexto la finalidad de esta disciplina para luego emerger en su objetividad, desarrollando por medio de los 10 mandamientos, llamados de esta manera por Scott O, Lilienfel, con el único propósito que se distingan los conceptos entre ciencia y pseudociencia y así evitar que muchos estudiantes emerjan del curso de psicología con los mismos prejuicios con los que ingreso.

Como bienes de saber la ciencia “es un conjunto de conocimientos que describen la naturaleza y todo lo que ella ocurre, esto por medio del método científico” mientras que la palabra pseudociencia tiene una connotación negativa ya que equivale a “ciencia falsa” por ello, a pesar de que las pseudociecias son planteamientos no científicos, se presentan como tales; en pocas palabras la diferencia entre estos dos conceptos estriba en que esta última no utiliza el método científico en sus investigaciones, es decir sus hallazgos o siguen el camino que toda hipótesis científica debe recorrer para ser calificado como “verdadero”.

Hablemos un poco sobre estos 10 mandamientos:

1. Usted debe delinear las características que distinguen la ciencia de la pseudociencia.

2. Usted deberá distinguir entre escepticismo y cinismo.

3. Usted debería distinguir el escepticismo metodológico del escepticismo filosófico

4. Usted debe distinguir las afirmaciones pseudocientíficas de las que son meramente falsas.

5. Usted debe distinguir la ciencia de los científicos.

6. Usted debería explicar las bases cognitivas subyacentes a las creencias pseudocientíficas

7. Usted debe recordar que las creencias pseudocientíficas están al servicio de funciones motivacionales importantes.

8. Usted debe exponer a los estudiantes ejemplos de buena ciencia así como ejemplos de pseudociencia.

9. Usted debe ser consistente con sus estándares intelectuales personales

10. Usted debe distinguir las afirmaciones pseudocientíficas de las afirmaciones puramente metafísicas y religiosas.

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