ACT 9 QUIZ PSICOLOGIA DE LOS GRUPOS

PSICOLOGIA DE LOS GRUPOS

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Act 9: Quiz 2

Question 1

Puntos: 1

La desindividualización es la pérdida de la conciencia y de la evaluación de la aprensión; se presenta en situaciones grupales que favorecen el anonimato y desvían la atención del individuo.

Algunas de las circunstancias que dan origen a este estado psicológico son:

1. El tamaño del grupo

2. La Desigualdad

3. El anonimato físico

4. La persistencia

Seleccione una respuesta.

a. Las opciones 1 y 2 son correctas.

b. Las opciones 2 y 4 son correctas

c. Las opciones 3 y 4 son correctas

d. Las opciones 1 y 3 son correctas.

Question 2

Puntos: 1

Los domingos en la noche cuando observamos las noticias en la televisón, muy a menudo presenciamos imágenes de violencia en los estadios de fútbol. Vandalismo representado en daños materiales a las instalaciones deportivas, agresión física y verbal entre barras y en algunos casos estos actos violentos incluso dejan lesiones físicas severas en los asistencias y en algunos hasta la muerte.

Este fenómeno de despersonalización producida en las multitudes en que los sujetos se juntan en masas creen en el anonimato y pierden su personalidad quedando sumergidos en la masa es conocido dentro de la psicología social como:

Seleccione una respuesta.

a. Cohesión grupal

b. Desindividualización

c. Facilitación Social

d. Comportamiento Intergrupal

Question 3

Puntos: 1

Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón, unidas por la palabra PORQUE usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une.

La escasez es uno de los principios psicológicos responsables de la influencia social. Este fenómeno explica cómo el deseo aumenta por aquellos objetos que son muy deseados y, por consiguiente, propensos a ser escasos PORQUE los arrebatos de agresión que se presentan en los grandes grupos, con frecuencia están precedidos por pequeñas acciones que exaltan y desvían la atención de las personas. Gritar, cantar, aplaudir o bailar en grupo sirve tanto para estimular a las personas como para que disminuyan la conciencia de sí mismos.

Seleccione una respuesta.

a. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

b. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

c. La afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.

d. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

Question 4

Puntos: 1

El concepto de cohesión de grupo fue un concepto buscado y anhelado por la psicología social dedicada a la dinámica del pequeño grupo en los años 40, para rendir cuentas de la cualidad esencial del grupo que lo diferenciara de la mera agregación de individuos o simple categoría social.

El origen del término se debe a Lewin y quien lo utilizó por primera vez desde una perspectiva lewiniana fue French, asociándolo al concepto de interdependencia.

Se puede decir que la cohesión grupal es:

Seleccione una respuesta.

a. El deseo de trabajar en grupo para alivianar las cargas y lograr rápidamente los objetivos propuestos

b. La acción mancomunada de dos o más personas para lograr y cumplir metas y objetivos

c. El resultado de todas las fuerzas que actúan sobre los miembros para que permanezcan en el grupo

d. Las fuerzas coercitivas que hacen que los miembros de un grupo continúen unidos a pesar de no querer

Question 5

Puntos: 1

Las normas sociales cumplirían una serie de funciones individuales y sociales y por tanto actuarían como una estructura de referencia a través de las cuales se interpreta la realidad social. Para ello necesitarían:

Seleccione una respuesta.

a. Ayudarían a regular la existencia social y a la coordinación de las actividades de los miembros del grupo

b. Servirían para aumentar o mantener la identidad del grupo

c. Todas las anteriores

d. Proporcionar orden y predicibilidad al ambiente social

Question 6

Puntos: 1

Sandra ingresa a una tienda de zapatos a comprar un par. Uno de los vendedores la recibe con amabilidad y le enseña más de diez pares de zapatos del modelo que buscaba la joven pero ella finalmente no se decide con ninguno y se dispone a salir de la tienda. Antes de irse y al recordar la amabilidad del vendedor, la joven sorpresivamente regresa y decide comprar uno de los pares.

Este ejemplo hace referencia al concepto de:

Seleccione una respuesta.

a. Coherencia

b. Simpatía

c. Reciprocidad

d. Compromiso

Question 7

Puntos: 1

En la comunidad los cedritos existía una escuela para niños en condiciones de vulnerabilidad, la única profesora que los atendía les brindaba mucha atención, comprensión cariño y afecto sumado a sus orientaciones académicas, los niños estudiantes de la escuela a pesar de las necesidades que presentaban reflejaban ser muy felices, participativos y con buen desempeño académico. Hubo la necesidad de cambiar a la profesora de la comunidad por problemas de índole estrictamente social, uno de los integrantes de la comunidad asumió el rol de la profesora y el grupo de niños continuo reflejando la misma motivación ante las orientaciones de la nueva profesora. Que tipo de influencia de grupo se aplica en el ejemplo anterior:

Seleccione una respuesta.

a. Influencia de Grupos Minoritarios

b. Obediencia

c. Facilitación Social

d. Conformidad y factores facilitadores de este fenómeno

Question 8

Puntos: 1

A veces nos conformamos sin que en realidad creamos en lo que estamos haciendo y en otras ocasiones se compromete tanto la actuación como a la creencia, de acuerdo con la presión social.

Estas dos variedades de conformidad son:

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