ACT PESEBRERAS RECONOCIMIENTO 1

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Puntos: 1

El gran pionero de la psicología diferencial, quien a finales del siglo XIX realizó una gran cantidad de experimentos sobre las diferencias en las capacidades mentales y su heredabilidad fue:

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a. Francis Galton

b. John Watson

c. Rene Descartes

d. Herbart Spencer

Question 2

Puntos: 1

Según la Filosofía racionalista Durante la edad moderna, en contraposición al empirismo que se había formado en Inglaterra, en Europa continental, sobretodo en Alemania, se desarrolló la filosofía

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a. Empirista

b. Tolman y Hull

c. Racionalista

d. Conducta aprendida

Question 3

Puntos: 1

La importancia e influencia de la teoría de la evolución de Darwin ha sido impresionante y todavía se sigue sintiendo con mucha fuerza debido a que:

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a. Refirmo la diferencia esencial entre el hombre y el resto de la naturaleza como había supuesto Descartes.

b. Postula la teoría interaccionista del cuerpo y el alma, según la cual ambas substancias se influenciaban mutuamente en una parte del cuerpo.

c. Revitaliza el problema del sujeto cognoscente y el objeto cognoscible, desde un marco menos funcionalista, pero con una perspectiva más desde el sujeto.

d. Eliminó de la especulación seria las tesis creacionistas de la religión, segundo ubicó al ser humano en el continuo de la naturaleza, tercero abrió la posibilidad del estudio de la evolución filogenético

Question 4

Puntos: 1

Como reacción al conductismo, surgió en los años 50’s, la psicología que vuelve a traer por la puerta de adelante al mentalismo, haciendo uso de la nueva terminología de las tecnologías de la informática. Esta Psicología se denominó:

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a. La Psicología Conductista

b. La Psicología psicoanalítica

c. La psicología cognitiva

d. La Psicología Transpersonal

Question 5

Puntos: 1

El cognitivismo es heredero de muchas características de la psicología funcional norteamericana, en particular por:

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a. Postular al “insight” como un proceso central de los procesos de aprendizaje

b. El interés de explicar los procesos mentales de acuerdo a su función adaptativa

c. Rechazar la introspección como método y las sensaciones como datos científicos

d. El hecho de considerar a la mente como dato objetivo a través del cual se pueden estudiar procesos internos de forma hipotético-deductiva.

Question 6

Puntos: 1

El aprendizaje supone un cambio conductual o un cambio en la capacidad conductual.

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