ACTIVIDAD La violencia a mujeres

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

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ACTIVIDAD 15 – INFORME FINAL

PROGRAMA: PSICOLOGIA

CURSO: PSICOLOGIA SOCIAL

GRUPO: 401514_262

TUTORA: DARLINES ULLOQUE ZABALETA.

EVER YESITH TERNERA PERALTA CODIGO: 3.829.963

LINA MARIA MUÑOZ LOPEZ CODIGO: 1.007.152.498

DICIEMBRE – 2013

COLOMBIA

INTRODUCCION

El maltrato contra la mujer en Colombia constituye uno de los problemas sociales más importante,  porque los datos actuales nos dicen que jurídicamente el sistema es insuficiente. Este tema se ha estudiado desde diferente ámbitos y la mayoría de las veces el agresor no es juzgado por posible desequilibrio mental, claro que también a nivel psicológicos presentan problemas mentales tanto la víctima como el agresor, otros son los factores sociales que son la razón más acertada al problema de violencia.

Este fenómeno pasa prácticamente desapercibido debido a que no se cuenta con las herramientas necesarias que estos casos requieren y esto trae como consecuencia el incremento de los casos de dicha problemática.

Otra perspectiva en el estudio es el modelo conductual, porque muchos agresores y victimas vienen de un núcleo familiar con este problemática, lo que los convierte casi siempre a ambos en victimas de su entorno; siendo así esta conducta, violenta contra la mujer, se propone alternativas de cambio, porque estos factores constituyen un estereotipo de género y modelo social actual.

Se presenta una propuesta que consiste en identificar la frecuencia con que ocurre el maltrato contra la mujer, las razones o factores  más comunes que conllevan a que se den esta clase de hechos y los mecanismos que se están utilizando para detener ese tipo de violación, en las mujeres.

CONCLUSIONES

Los puntos concluyentes del ejercicio propuesto se basan de la siguiente manera:

Para prevenir las conductas violentas se debe actuar en la familia, en la escuela y en los medios de comunicación. En este sentido, la prevención debe valorar la cultura feminista, saber solucionar conflictos sin violencia, ayudar a expresar sus sentimientos, educar para lo maternal y doméstico, promover formas de identidad masculina no basadas en el poder y la violencia, educar en la empatía, fomentar las relaciones interpersonales, desarrollar una adecuada comunicación, promover actividades educativas, preventivas y de sensibilización.

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