ADOLESCENCIA. Psicología, orientado a lo clínico – desde el área psicoanalítica (escuela freudiana, APU, Pereira Rossel)

¿Hace cuanto tiempo trabaja en este centro?

15 años

En este centro hace 5 años y en otro centro anterior hace 2 años

¿Qué carga horaria tiene en este centro?

16 hs, pero por lo general 24

28 hs

¿Qué formación tiene?

Psicología

Ps. Grupo operativo

Tallerista en expresión plástica

Psicodrama

Psicología, orientado a lo clínico – desde el área psicoanalítica (escuela freudiana, APU, Pereira Rossel)

Posgrado en la Universidad Católica que es de especialización clínica en niños y adolescentes

¿Cómo está compuesto el equipo de trabajo en el CAIF?

Equipo pedagógico:

 Educadoras que las coordina una maestra.

una maestra en la hora de la mañana y otra en el horario de la tarde

auxiliar de servicio,

cocinera,

equipo técnico :

psicomotricista,

 trabajador social o una trabajadora social, psicóloga

coordinador de gestión

Maestra referente

9 educadoras

Coordinador

2 trabajadores sociales

Psicomotricista (33 hs semanales)

4 auxiliares de limpieza

Cocinera

Auxiliares de administración

Psicóloga

¿Cuántos niños y familias asisten al centro?

118 niños (54 de diaria y 64 de E.O)

252 (126 de diaria y 126 de E.O)

¿Cómo describiría las familias que asisten al CAIF?

En situación de pobreza – desalojados de la Aduana, donde había:  prostitución, robo, algunos trabajaban en el puerto, pero en realidad perdieron sus fuentes laborales

Zona roja, donde hay mucho narco y armas

Muy heterogénea:

Extrema vulnerabilidad psicosocial (intentar no ser expulsivos de esta población)

familias que te frenan los cherry QQ, los spark no se cuanto en la puerta y de un muy buen nivel, porque conciliación en sí, esta zona, si bien hay, está todo muy mezclado, hay bocas de pasta base, hay esto aquello y lo otro, hay familias muy trabajadoras y como que están en una buena posición, se criaron acá, están acá, entonces, en un mismo espacio nosotros tenemos como estos dos extremos y también obviamente el medio

¿Qué entiende por prácticas de crianza?

 el rol del psicólogo es ayudar a mejorar las practicas de crianza, lo que es muy difícil porque en realidad se basa desde modelos culturales bien diferentes

muchas veces desde las practicas de crianza se habla como desde que hay un modelo para mi entender, como que bueno son las buenas prácticas de crianza y que uno es el que las sabe y que las tiene que, el otro tiene que aprender lo tuyo y en realidad, este, no existe ninguna practica de crianza que sea como todas las madres son, tenemos aciertos y errores y en realidad siento que pasa eso, en como poder como pensar en bueno, ¿Cuáles son las dificultades que como madres tenemos?,  ¿Cuáles son los desafíos? Y ¿cuál es la mejor forma que tenemos de enfrentar esto? yo que sé, el tema de los limites que siempre sale

Las practicas de crianza son el poder generar espacios entre pares o con la mama como para pensar ¿cómo hago para criar a mi hijo lo mejor que puedo? Desde su cultura también, desde el respeto a su cultura, a sus creencias, yo que sé, por ejemplo acá todas la llevan a curanderos, a todos les ponen la lanita roja… y en realidad en pila de cosas son terribles madres que darían vuelta a mil mamas porque son mamas que les interés más su hijo que su carrera, que su profesión, que el título

Son como el modo que encuentra cada familia, o cada individualidad de atender a las necesidades de sus hijos, de saberlas leer, y poder responder, porque para mí tiene de las dos partes.  Y esa modalidad viene mucho impregnada de la crianza, pero también de la historia de vida de cada uno, entonces, es como, como ese molde, como esa modalidad que tiene cada uno y que viene bien impregnada del imaginario, con un peso extraordinario, que muchas veces nuestro foco es que sientan que es un lugar donde la ambivalencia tiene su lugar, donde los cuestionamientos tienen su lugar, donde la madre ideal no existe, donde los imaginarios caen, y ellas sienten una paz

¿Qué es lo que hace el psicólogo en el CAIF?

es promoción y prevención de salud y creo que la promoción de salud es sobre todo alegría, afecto y amor, así que trabajo desde la recreación muchísimo, desde el vinculo, desde el afecto, desde maternar a las madres que en realidad muchas son madres adolescentes que han tenido una vida como muy dura

lo fuerte del centro es como apostar a eso, como a espacios recreativos;

paseos

fiestas

Grupo como sostén y apoyo

Talleres temáticos

vinculo desde la confianza, desde bueno que este sea un lugar donde ellas pueden venir siempre, que no son juzgadas, sino que es un lugar donde alguien las va a escuchar y las va a ayudar a pensarse para encontrar su camino

El niño

La familia

Apoyo del grupo de CAIF – coordinación entre todas las áreas

Talleres temáticos sobre pautas de crianza

En oportuna es como ideal, es todo, tenés todo para ellos, tienen los espacios de reflexión, tienen la psicomotricista, pero todo ahí, es como la pompa de cristal. luego pasan a inicial, más allá del proceso de separación que es todo un tema

¿De qué manera se trabaja las practicas de crianza?

Talleres

charlas en la puerta

 visitas a la casa

 En estar atento a la escucha,

 a entrevistas espontaneas de cualquier tipo

Atraviesan todo

Se trabaja con el grupo de educadoras (rol privilegiado porque son quienes muestran en la diaria otra modalidad de hacer las cosas)

no solamente se trabaja con las familias y con el niño, sino muchas veces con la educadoras y con el centro, porque qué imagen, qué imaginario, qué manera de hacer las cosas estamos mostrando nosotros con determinadas cosas, a qué le estamos dando valor y a qué no

mamás de muy buena posición que, bueno que todo esté impecable y no se qué y falta como ese disfrute y ese desestructurarse y entonces tanto se trabaja la pauta de crianza para un extremo como esas familias que tenes como que entre todos mostrar que es posible una rutina, que es posible, no tanto a destiempo, de responder a las necesidades de nuestro hijo

 Lo afectivo, no es que esté de lado, no se trae en el discurso, entonces es, darle su lugar, igual de importante que todo lo que son los cuidados corporales, este todos los cuidados biológicos, Entonces para mí pautas de crianza atraviesa todo el accionar del psicólogo en CAIF, más desde un lugar desde no un lugar de saber, porque el otro también tiene su saber que capaz que en su realidad para él es una verdad, claro, a veces ta, pero no desde un lugar de saber porque no da resultado.

¿De qué manera trabaja con las familias las practicas de crianza?

Talleres

charlas en la puerta

 visitas a la casa

 En estar atento a la escucha,

 a entrevistas espontaneas de cualquier tipo

desde mi lugar los talleres es un momento como privilegiado para la pautas de crianza,  tanto sea en inicial como en oportunas

¿Qué herramientas utiliza para conocer e intervenir acerca de las prácticas de crianza?

Conocemos los instrumentos (IPC -136- Modulo de ambiente familiar…) ¿los consideras un insumo para trabajar las practicas de crianza?

Talleres

charlas en la puerta

 visitas a la casa

 En estar atento a la escucha,

 a entrevistas espontaneas de cualquier tipo

Trabajamos mucho, en inicial y en oportunas con el tema del imaginario, es como que sacamos muchísimos datos e insumos como para trabajar determinados temas en el día a día y también en oportunas tenemos una dinámica que es de fotos. Entonces ¿qué madre te considerás tú? o algo así dice, entonces tenés la desquiciada con los pelos así, la que es toda prolija, la quisquillosa, la, no? y le pusimos todos nombre como bien populares  a las imágenes ¿no? y ya eso que parece que no, que no tuviera que ver con, de esa sale impresionante lo que son las pautas de crianza, el imaginario que yo tengo de lo que debería hacer y lo que yo termino haciendo y el valor que le doy a lo que yo hago y el valor que le doy a lo que el otro hace, porque muchas veces vienen muy impregnadas de lo que la otra hace y no confían en su propio saber. Entonces me parece que es como que todo, sí lo sabemos leer, arroja datos sobre lo que son las pautas de crianza

esas son unas escalas. Eso es lo que CAIF te obliga, es una obligación al psicólogo hacer un diagnostico sobre las prácticas de crianza. Hay dos instrumentos, uno es para niños de hasta veinticuatro meses y otro de veinticuatro meses en adelante, que es una encuesta que le tenes que hacer a la gente y que bueno, que de ahí te da un promedio; que en realidad yo personalmente, o sea, las hago porque es obligación pero hay que decir que no aporta nada porque las familias en realidad te dicen lo que quieren escuchar de vos.

Lo que te arroja verdaderos resultados es el buen relacionamiento(vinculo) con la familia

soy una sorprendida de esos test, ya les digo cuando empecé, fue, fue todo como que rearmar de qué manera aplicarlo y que sean un insumo y no una instancia que se agote

 Realmente este arroja datos reales. Y bueno, eso a nivel individual, pero también nos sirve para planificar los talleres de oportunas, porque en las preguntitas  verdadero y falso, de sí o no de la última hoja, que son los decires sobre