AGRESIÓN
Enviado por nuriavazquezbr • 10 de Marzo de 2021 • Apuntes • 3.888 Palabras (16 Páginas) • 61 Visitas
TEMA 6. LA AGRESIÓN
La agresión puede definirse como toda aquella conducta dirigida a dañar a otro
individuo (Archer, 2009). Moyer (1968, en DeCatanzaro, 1999) distingue entre siete
diferentes formas de agresión: a) predadora, producida habitualmente entre especies
para obtener comida; b) entre machos, relacionada con la dominancia social y la
distribución de recursos; c) territorial, similar a la anterior, pero más vinculada a la
propiedad del espacio físico; d) defensiva, desencadenada por el miedo a recibir un
ataque; e) materna, llevada a cabo por un animal en defensa de su prole; f) irritable,
provocada por frustración o dolor; g) instrumental, de carácter menos emocional que las
anteriores y desarrollada por condicionamiento.
6.1. LA AGRESIÓN COMO SOLUCIÓN A PROBLEMAS ADAPTATIVOS
Los conflictos entre seres humanos han sido frecuentes a lo largo de toda nuestra
historia evolutiva, e infligir daño a otros ha constituido una estrategia recurrente para
resolverlos (p.ej., Chagnon, 1988; Duntley & Shackelford, 2008). En 2008, se
registraron en E.E.U.U. más de 16,000 asesinatos y de 830,000 asaltos con agravantes
(Neuberg, Kenrick y Schaller, 2011). Se ha estimado que, para cuando completa su
escuela elemental, un niño estadounidense medio ha presenciado la representación en
TV de en torno a 8,000 asesinatos (Huston et al., 1992, en Dar-Nimrod, 2012).
No obstante, y en contra de la creencia generalizada acerca de que la violencia es
un problema especialmente agravado en las modernas sociedades occidentales, los
índices de agresión también han sido tradicionalmente elevados en muchas sociedades
primitivas (Buss y Duntley, 2006). Por ejemplo, entre los indios yanomami de
Venezuela, casi un tercio de los varones mueren asesinados (Chagnon, 1988). Desde un
punto de vista evolucionista, la agresión entre seres humanos podría constituir en
origen, un procedimiento eficaz para conseguir objetivos inalcanzables por otros
medios, como la obtención de recursos económicos o la promoción en la escala social
(Buss & Duntley, 2006). En la actualidad, las sociedades modernas todavía mantienen
esta funcionalidad, pero reduciendo relativamente las consecuencias indeseables que
tradicionalmente ha conllevado el uso de la violencia. Por ejemplo, en los combates de
boxeo, los púgiles triunfantes reciben importantes sumas de dinero y experimentan una
elevación en su prestigio social (Buss & Duntley, 2006).
Por el contrario, una conducta socialmente inaceptable, en la que la agresión se
utiliza como procedimiento para alcanzar determinados fines, es la relacionada con la
violencia criminal. Grayson y Stein (1981) demostraron cómo la vulnerabilidad
aparente de las víctimas potenciales puede ser un factor a considerar por parte de los
agresores. Los autores filmaron a diversas personas elegidas al azar que caminaban por
calles de Nueva York, y presentaron después las imágenes a un grupo de criminales
convictos por asalto, para que juzgasen a partir de los movimientos de las personas que
aparecían en los films, la probabilidad que tendrían de ser atacadas. Los hombres
ancianos recibieron las puntuaciones de vulnerabilidad más altas, seguidos por las
mujeres ancianas. En comparación con las personas que no fueron juzgadas como
víctimas probables, las que lo fueron se desplazaban con zancadas demasiado largas o
cortas, y por medio de movimientos corporales más unilaterales y limitados, y menos
fluidos (Grayson y Stein, 1981).6.1.1. Características morfológicas y agresividad
La morfología facial proporciona información a los individuos sobre otras
personas y el tipo de interacción que podría establecerse con ellas. La relación entre la
anchura y la longitud del rostro (facial width-to-height ratio o fWHR) es una
característica fisonómica relacionada con la testosterona cuya vinculación con la
propensión a la práctica de deportes agresivos y a la violencia se ha estudiado en
diversas investigaciones. En una de ellas, Shattuck, Goetz, Weisfeld y Carré (2014)
encontraron que el fWHR correlacionaba positivamente con la conducta agresiva en
estudiantes universitarios, pero solo entre aquellos que informaban de un estatus social
relativamente bajo. En un segundo estudio, el fWHR correlacionó positivamente con los
minutos de penalización en jugadores profesionales de hockey, pero solo entre aquellos
que ganaban salarios relativamente bajos. Estos estudios proporcionan evidencia del
papel moderador del estatus social o el nivel de ingresos en la relación entre fWHR y
agresión (Shattuck et al., 2014).
En otra investigación, Třebický et al. (2014) registraron puntuaciones de
agresividad percibida, habilidad en la lucha y éxito en confrontaciones físicas a
luchadores de artes marciales mixtas. Esas puntuaciones fueron analizadas junto con
medidas corporales que incluían el fWHR, para investigar si la influencia de este índice
podía ser un subproducto de un efecto general del tamaño corporal. Los resultados
mostraron una asociación positiva del fWHR con la habilidad en la lucha y la
agresividad percibida, independientemente de cualquier efecto de tamaño corporal.
6.1.2. Sesgos asociados a la agresión: la atención en el arma
La atención en el arma (weapon focus) se refiere al procesamiento preferencial
que los testigos de un crimen asignan al arma del criminal, sustrayéndola de otros
aspectos de la escena como, por ejemplo, la propia identidad del delincuente (Steblay,
1992). En un estudio, Loftus, Loftus y Messo (1987) presentaban una serie de imágenes
a unos observadores, en algunas de las cuales se mostraba a un individuo apuntando con
una pistola a la cajera de un restaurante, mientras que en otras se veía al mismo
individuo dándole un billete. En un primer experimento, el registro de movimientos
oculares indicó que los observadores realizaban más fijaciones visuales y de más larga
duración en el arma que en el billete. En un segundo experimento, unos observadores
que vieron las escenas con el arma fueron menos precisos que otros observadores que
vieron las escenas con el billete, al responder a preguntas sobre el individuo que
sostenía esos objetos o al intentar identificarlo entre otras personas.
El efecto de atención en el arma ha demostrado
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