ANALISIS DEL VIDEO NIÑO CONFUNDE IPAD

ANALISIS DEL VIDEO NIÑO CONFUNDE  IPAD

ACTIVIDAD INDIVIDUAL

INTEGRANTES:

MARIA YINETH BASTO NARVAEZ  C.C. 40.613.648

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TUTOR:

JOSE VICENTE POLANIA

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTE Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

CIBERCULTURA

FLORENCIA - CAQUETÁ

2016

ANALISIS DEL VIDEO NIÑO CONFUNDE  IPAD

A partir del video Bebé confunde un iPad con una revista se puede identificar que él bebé desde muy temprana edad tiene relación con las TIC ,  está adaptada  a tecnologías  como el Ipad  y nada la sorprende la maneja de forma natural. Como un juguetes más, manipula el iPad comprendiendo la función de los botones táctiles a través de la pantalla, que al mover algunos dedos, aparecerán o desaparecerán lo que  está observando , al tener contacto  una revista, disfrutar de su contenido pero no lo puede hacer lo que hace con el ipad que no se mueve según el lenguaje al que está acostumbrada, en este caso la pantalla táctil y expresa su descontento porque la revista, simplemente cuando dice ¨;este no funciona …no funciona bien ...es inútil porque las páginas de papel no tienen accesos directos que pueda mover de un lado para el otro con sus deditos, y llega a concluir que una revista es un Ipad que no funciona y nunca va funcionar.

Los bebés de hoy en día, acostumbrándose poco a poco y mucho más que nosotros a vivir una vida digital, es decir ya están en contacto con las tecnologías , ya que los padres se los prestan desde que comienzan a buscar juguetes, y eso les hace que su desenvolvimiento en el entorno sea más hábil y se involucren en la tecnología, aun sin saber leer solo con ver los iconos ya conocen  que es lo que quieren observar sean videos, música etc.

¿Qué   idea  de cambio o transformación  propone el vídeo desde  los conceptos de cibercultura?.

Idea de cambio:

El video nos indica que nuestra generación está involucrada en el mundo virtual como pasa con él bebe que desde su primer año de vida ya tiene contacto con la tecnología , como en nuestra vida actual sin distinción de edad, y que todos podemos aprender y acceder a estas herramientas, dándole buen uso, y que estamos en constante evolución día a día, hasta que las herramientas digitales y de comunicación sean un todo en nuestro entorno, es decir  ya dejen de existir bibliotecas, jefes presenciales y todo sea modo virtual, aun como se ve en las diferentes universidades que no cuentan modalidad presencial, concluyendo que nuestras nuevas generaciones serán “nativos digitales” porque van a nacer con las TIC ,es posible que no conozcan papel y lápiz si no las herramientas tecnológicas y de comunicación para todos los campos de la vida cotidiana y relaciones personales como también en educación, salud, laboral y social etc.,

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