ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE CASOS

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CAMPECHE

FACULTAD DE HUMANIDADES

LIC.  PSICOLOGÍA

ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE CASOS

TRABAJO FINAL

INTEGRANTES:

Eric Alejandro Catzin López

Thania Carolina Estefanía Manzanilla Díaz

30 DE NOVIMEBRE 2018

Resumen

La intervención terapéutica se desarrolló en un caso con una participante femenina de 22 años de edad a quien se denomina GC y que presentó dificultades para la expresión emocional y la toma de decisiones, lo que generaba una especie de apatía que hacía sentir a GC en una “crisis existencial”; se utilizó un diseño fenomenológico con un enfoque psicoterapéutico de corte humanista, especialmente en el enfoque centrado en el cliente con apoyo de técnicas de la terapia Gestalt; se consideró adecuado este enfoque debido a la naturaleza de las problemáticas tratadas, pues se partió de la premisa que una relación de ayuda podría potenciar las habilidades de la paciente para encontrar soluciones o alternativas de solución a su problemáticas; todo esto se llevó a cabo a través de siete sesiones de intervención individual con una duración aproximada de 60 minutos cada una.  Los instrumentos utilizados para la evaluación fueron el test Autoconcepto Forma 5 (AF5) de García & Musitu, el Test de la Figura Humana de Karen Machover y el Test de la persona bajo la lluvia; estos instrumentos se seleccionaron debido a que se consideró aportarían información relevante para el adecuado planteamiento del plan de intervención. Aunque el tiempo con el que se contó para llevar a cabo la intervención fue corto, se obtuvieron logros importantes en función de la expresión emocional principalmente ligados a la coherencia entre expresión verbal y corporal de las emociones, situación que resultaba especialmente difícil para GC al inicio de la intervención; y en la reducción de la deflexión como mecanismo de defensa, principal causante de los sentimientos de apatía descritos por GC. Se recomendó continuar con el trabajo terapéutico de forma que se pudieran mantener y mejorar los logros y metas alcanzados durante esta breve intervención, principalmente en función de la toma de decisiones sobre aspectos relevantes de su vida.

Familiograma

[pic 1]

GC vive con su tía con quien mantiene una relación muy cercana. A pesar de no vivir con sus hermanos, mantiene una relación cercana con ellos, por otra parte, mantiene una relación cercana pero conflictiva con su padre. Su madre falleció cuando GC tenía 11 años.

Análisis de motivo de consulta

Al explorar el motivo de consulta, GC manifestó que aceptó acudir a la sesión ya que desea apoyar a los terapeutas pues sabe que las sesiones se enmarcan en un contexto académico y “entiendo que es difícil que nadie quiera venir y es tarea”; refirió que no existe un motivo específico por el cual decidió acudir a la sesión.

GC ha acudido anteriormente a consulta psicológica, específicamente hace un mes y a una sola sesión, menciona no haber regresado porque lo está evadiendo pues su terapeuta le mencionó que estaba deprimida y eso le hizo sentir mal y le dio miedo, no obstante, expresa querer retomar dichas sesiones. En cuanto a las expectativas de la relación terapéutica actual, manifiesta querer “ser una buena paciente” para ustedes y conocer cosas de sí misma que pueda trabajar y mejorar.

Descripción del consultante

La paciente llego con un andar tranquilo, vistiendo de una manera casual informal, primeramente, saludó de manera informal y una vez instalados en el área donde se llevó a cabo la sesión el saludo fue más formal. Vestía pantalón negro con una blusa color hueso y unos tenis color claro, sin pulseras ni collar y sin aretes y con cabello suelto.

Examen mental

Durante la sesión, GC se mostró en general, enérgica y abierta a hablar sobre los temas que se exploraron. Dentro de las conductas motoras relevantes, se observó que, al hablar de temas sensibles como el fallecimiento de su madre o la experiencia de abusos durante una relación tóxica, GC acomodaba su cabello haciendo una coleta y acto seguido bajaba la mirada para hacer movimientos repetitivos con sus dedos. GC se mostró atenta y orientada durante toda la sesión pues era capaz de responder a las preguntas que se le realizaron con un lenguaje fluido y un discurso ordenado que permitió expresar de manera clara y entendible todo aquello que quería transmitir por medio de su mensaje. Específicamente hablando del lenguaje, este fue fluido y con un léxico basto, pues hizo uso de palabras técnicas e incluso hizo uso de palabras en el idioma inglés. La paciente está consciente de los problemas que presenta, aunque no ha podido tomar la decisión de hacer algo para cambiar esta situación.

Descripción del problema actual

GC refiere, en un primer momento, estar viviendo algo que ella misma define como “crisis existencial” situación que le provoca sentimientos de tristeza, soledad y desesperanza, menciona que “he tenido días muy feos de tristeza y de que no veo que onda con la vida, con el futuro” y ello afecta directamente en su vida personal, refiere tener planes para su vida a futuro sin embargo todos estos se limitan a la esfera académica, al cuestionarle sobre sus planes en otras esferas  de su vida refiere no tenerla “ ya termine la carrea, estoy haciendo mi servicio pero no sé qué más hay para mí a futuro, (…) es lo académico y… o la muerte, literal (…) es como un sentimiento de vacío, ¿ya sabes?, como que no hay propósito”.

...