Act 13 De Biologia
Enviado por yennita • 20 de Mayo de 2013 • 914 Palabras (4 Páginas) • 996 Visitas
CALIFICACIÓN 17 DE 17
Act 12 Lección evaluativa 3
Revisión del intento 1
Comenzado el: martes, 14 de mayo de 2013, 22:24
Completado el: martes, 14 de mayo de 2013, 23:01
Tiempo empleado: 36 minutos 22 segundos
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1
De las siguientes NO es una acción de conservación de la biodiversidad en las ciudades:
Seleccione una respuesta.
a. Reducir la contaminación atmosférica producida por los gases expulsados
por fábricas, vehículos que permanecen en la atmósfera causando el efecto
invernadero y las lluvias ácidas.
b. Promover los policultivos o diversificación de los cultivos , introducir
sistemas agrosilvopastoriles
c. Conservación en laboratorios de bancos de germoplasma de plantas, de
animales y de microorganismos
d. Disminuir el consumo de aerosoles o clorofluorocarbonados que destruyen
la capa de ozono protectora contra las radiaciones cósmicas
2
Seleccione dos respuestas correctas
La biodiversidad es la base de una gran variedad de servicios de ecosistemas que
contribuyen a nuestro bienestar. Nos abastece de materiales clave como comida, agua,
medicinas y madera (“servicios de abastecimiento”). También regula el clima, el impacto
de las inundaciones, la difusión de enfermedades infecciosas como la malaria, la calidad del
agua, y otros procesos (“servicios de regulación”). Finalmente, la biodiversidad tiene
importancia cultural: aprovechamos la biodiversidad para nuestra recreación, placeres
estéticos y realización espiritual (“servicios culturales”). Todos estos servicios son posibles
gracias a los servicios de soporte realizan los ecosistemas, como la formación de suelo,
fotosíntesis y reciclaje de nutrientes (MA. 2005)
MA (2005): Ecosystems and human well-being: current state and trends. Millenium
Ecosytem Assessment. Island Press, Washington, DC.
Entre las acciones más significativas para la conservación de los suelos que debe
realizar el hombre están:
Seleccione al menos una respuesta.
a. Policultivos o diversificación de los cultivos
b. 4. Evitar el uso de detergentes no biodegradables
c. Disminuir el consumo de aerosoles o clorofluorocarbonados que destruyen
la capa de ozono protectora contra las radiaciones cósmicas.
d. Evitar la tala de bosques que pone en peligro las especies animales y causa
erosión en los suelos.
3
La función de los productores según el mapa conceptual planteado es: Seleccione una respuesta.
a. Desintegrar la masa viva al morir los animales
b. Consumir masa viva para construir una más compleja
c. Construir la masa viva por reacciones químicas ocurridas en las hojas
d. Desintegrar la masa viva por reacciones químicas ocurridas en las hojas
4
Las relaciones intra-específicas son interacciones que se dan: Seleccione una respuesta.
a. entre los individuos de una misma especie al tener el mismo hábitat o compartir la misma alimentación.
b. para establecer relaciones de competencia, se recurre a compromisos con otras especies del tipo de una simbiosis
c. entre diferentes especies por el alimento, el territorio o la defensa o por la predominancia de una especie.
d. entre los individuos de diferentes especies al tener el mismo
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