Actividad 1 presentación del módulo 3 ¿La importancia de la institución escolar?
Enviado por jaimela • 27 de Febrero de 2021 • Trabajo • 321 Palabras (2 Páginas) • 1.284 Visitas
Actividad # 1
Presentación del módulo.
¿Qué elementos ya han sido trabajados en los módulos anteriores?
Hemos visto cómo son procesos educativos y grupales, experiencias educativas e identidades.
¿Cuáles son los elementos que aún no han sido abordados?
Comprender la función de la institución escolar en la constitución del sujeto.
¿Qué preguntas surgen al analizar el mapa?
¿La importancia de la institución escolar?
¿Cómo se da el proceso de las instituciones educativas que se encargan de formarnos?
¿Qué relación encuentras entre el problema eje y objeto de reflexión?
Miraremos en el objeto de reflexión el proceso de las instituciones educativas que se encargan de formarnos a nosotros como individuos. En el problema eje miraremos la importancia de la institución escolar en el sujeto. Nosotros como sujeto tenemos capacidad de pensar, analizar, y reflexionar sobre todo tomar decisiones que se nos presenten.
¿Qué te llama la atención de lo ahí señalado?
La importancia de lo que aprendimos en la escuela, los aprendizajes adquiridos y el proceso del sujeto en la institución educativa, experiencias individuales en la escuela, función de la institución en la escuela y proceso de conformación del sujeto. También la función del sistema educativo en la escuela y cultura escolar y la relación con el sujeto e instituciones escolares. LOS ESTUDIANTES CONSTRUCTORES DE SU APRENDIZAJE Y SOCIALIZACIÓN
la acción de los estudiantes puede ir desde la resistencia pasiva, a los requerimientos educativos, producto del desinterés y/o indiferencia, a la abierta rebeldía y oposición, pasando por formas más exitosas
LAS MEDIACIONES
Distancia entre el currículo oficial que contiene los aprendizajes y el currículo que se trabaja en la escuela
TEORÍAS DE LA REPRODUCCIÓN
Una función socializadora de integración a la sociedad (Durkheim)
El currículo prescribe el conocimiento oficial que el Estado quiere distribuir (Bernstein 1997)
FUNCIÓN EDUCATIVA
Aprendizaje de normas y valores sociales, en los que se fundamenta la sociedad; donde el hecho educativo se asume como un proceso de inculcación de hábitos y valores
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