Actividad 4. El lenguaje como principal capacidad de representación

Universidad Nacional Autónoma de México

Facultad de Filosofía y Letras

Sistema Universidad Abierta y Educación a

Distancia-SUAyED

Licenciatura en Pedagogía

Actividad 4. El lenguaje como principal

capacidad de representación

Grupo 9198

Unidad 2

El lenguaje es una forma de relacionarse con la sociedad, es un intercambio de información,

un fenómeno biológico, es tantas cosas que olvidamos que es más que gramática, es

aquello que necesitamos para evolucionar como especie; es más que reglas, es una forma

de comunicación únicamente humana, con un alto impacto en la sociedad, cultura, en

nosotros mismos incluso.

Lee el texto de Henry Wallon, “Psicología y educación del niño”, p. 83-103; pon

especial atención a la parte subtitulada “La psicología genética” y sintetiza, con tus

propias palabras, lo que Wallon explica sobre el uso del lenguaje como capacidad

específicamente humana.

El lenguaje es una característica que aparte de diferenciarnos de los animales, nos ha

permitido comunicar conocimientos, expresar nuestras necesidades y representar nuestras

ideas.

Wallon en este escrito nos explica él porque no se debe estudiar la psicología de un niño

por partes, ya que a pesar de que algunas características son más fuertes que otras en

ciertas etapas del desarrollo, todas se expresan el mismo tiempo; aparte de esto un

individuo no solo es un ser biológico, se compone de una parte social, la cual también influye

mucho en su desarrollo y debe ser estudiada con el mismo ímpetu.

También se nos habla de las múltiples formas en que un infante manifiesta sus emociones

y necesidades, como cuando ríen al ser felices y lloran al tener hambre, más adelante

utilizando gestos y acciones que relaciona con palabras.

¿Cómo inicia el niño el aprendizaje del lenguaje en la vida cotidiana?

Los infantes al nacer comienzan pequeñas acciones como llorar al tener hambre, reír

cuando algo les agrada y hacer muecas muy disimuladas, Bruner nos explica que estas

primeras formas de comunicación se desarrollan con base en las primeras necesidades

como alimento o sueño, con forme pasen los años, el niño comenzara a asociar más

palabras a objetos o acciones y será participe del lenguaje.

¿En qué consiste el Mecanismo de Adquisición del Lenguaje (LAD)?

Según Bruner “es una estructura lingüística profunda que los humanos saben de forma

innata y sin aprendizaje previo” (Bruner, 1990)

La adquisición del lenguaje LAD refiere a la forma en que un niño aprende de forma innata

el lenguaje, esto refiere a que no necesita clases expertas de lenguaje donde se le

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