Actividad integradora

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Escuela Preparatoria de Tlalnepantla

Materia: Psicología

Fuentes Bautista Diana

Grupo: 1

Actividad integradora 1

Escuela Objeto de estudio Temas básicos Método Representante

Conductismo La conducta humana Aprendizaje, condicionamiento clásico (R-ES) Experimento John B. Watson

Psicoanálisis Inconsciente Personalidad motivación Introspección Sigmund Freud

Humanista Análisis de sus problemas Percepción, la memoria y el pensamiento Psicoterapia basada en la técnica de la entrevista Erasmo de Rótterdam

Gestalt Elementos de la experiencia La mente configura a través de imágenes Introspección experimental Max Wertheimer, Wolfgang Köhler, Kurt Koffka y Kurt Lewin

Cognitivo Estudia el antes y el después Se basan en la analogía mente ordenador Terapia David Ausebel

-Cuadro de las escuelas psicológicas

-Importancia de los procesos psicológicos

Los procesos psicológicos superiores son funciones de gran importancia para la formación del ser humano, ya que sientan las bases para la comprensión y explicación de nuestras curiosidades, de los mecanismos que subyacen el comportamiento humano.

El desarrollo de estos procesos no puede comprenderse al margen de la vida social, de ahí la importancia de entenderlos como resultado de las diversas formas de interacción y mediación, que establece el individuo en su contexto sociocultural. -La percepción: Es la primera forma básica en que nos relacionamos con el mundo. Este proceso lo realizamos desde el momento en que nacemos. Es un proceso que organiza los datos sensoriales.

Teorías de la percepción indirecta: la percepción es construida por el individuo a partir de los datos sensoriales.

Teorías de la percepción directa: el individuo capta directamente la información que proporciona el medio ambiente.

-La atención: Es la focalización de nuestra percepción en un objeto determinado

-La memoria: Capacidad humana de retener información. Existiría memoria a largo, mediano y corto plazo. La memoria es conjunto de información disponible para que los organismos realicen sus conductas. Los organismos no almacenan toda la información posible. Incluye niveles de procesamiento, y cada uno actúa sobre las transformaciones realizadas por el anterior. Las fases son: registro, almacenamiento y recuperación.

-El pensamiento: Es un complejo proceso psicológico que nos permite procesar información.

Las principales capacidades del pensamiento son 3:

*Emitir juicios *creatividad *Resolver problemas

Para que el pensamiento pueda resolver los problemas debe realizar una serie de pasos:

*La percepción del problema *Definición del problema *Origen del problema

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