Administracion De Recursos Humanos

Administración de los recursos humanos, los mapas mentales

Indice

1. Introducción

2. El cerebro humano

3. Sistema-R o Reptílico

4. Sistema o cerebro límbico

5. Neocorteza

6. Los hemisferios cerebrales

7. Recordar

8. Los mapas mentales

9. El Pensamiento Irradiante

10. El método de los Mapas Mentales

11. Leyes y recomendaciones de la cartografía mental

12. Conclusiones

13.Bibliografías

1. Introducción

Desde los albores de la historia humana, el aprender ha sido una característica propia de

cada individuo, que ha contribuido a fundamentar las bases del desarrollo humano ya que cuando se

aprende, se “adquiere el conocimiento [de una cosa] por medio del estudio, ejercicio o experiencia1”.

A medida que hemos evolucionado como civi lización, han surgido personas que se han dedicado al

estudio del comportamiento humano, esto ha conllevado a la definición de diversos criterios con

respecto al aprendizaje; concepto, métodos, herramientas, técnicas, entre otros.

1"aprender", Enciclopedia Microsoft® Encarta® 98 Diccionario Actual de la Lengua

Española, © 1995 Biblograf, S.A., Barcelona.

Así, con el pasar del tiempo, las exigencias de la vida moderna, (dinámica, competitiva y

llena de información), han dirigido a la sociedad a buscar nuevos modelos, técnicas y sistemas que

permitan adquirir esos conocimientos de una manera eficaz y eficiente. En este orden de ideas

surgen los MAPAS MENTALES, bajo un concepto creado por el psicólogo británico Tony Buzan,

partiendo de la premisa de que todos actuamos conforme a nuestros modelos y criterios de

pensamiento y nuestra forma de abstraer lo que percibimos, creando nuestros modelos, ideas y

asociaciones de imágenes que nos faciliten “acceder” dentro de nuestra memoria, a una información

específica.

Desde hace mucho tiempo, se ha considerado que la mejor forma de llevar notas o apuntes

es a través de la escritura de números, palabras, oraciones, frases, párrafos, manteniendo un orden

secuencial de la información, es decir organizada y estructuradamente. Estos aspectos son los que

hacen diferente la técnica de mapas mentales, ya que en ésta se muestra una nueva alternativa para

presentar y aprovechar la información, totalmente diferente a los métodos tradicionales, con la

capacidad de ser usada en todos los campos de la vida personal, profesional, familiar y/o social y es

actualmente utilizada por estudiantes, docentes, escritores, empresarios, planificadores,

presentadores, expositores y todo aquel que conociendo este método, lo aplique en una situación

determinada con la finalidad de adquirir o transmitir alguna información.

Mapa mental del tipo verbal2

2. El cerebro humano:

El cerebro forma parte del sistema nervioso central de los vertebrados y se encuentra

ubicado dentro del cráneo. En la especie humana pesa en promedio 1,3 kg y es una masa de tejido

gris-rosáceo que está compuesto por unos 100.000 millones de células nerviosas aproximadamente

(en un cerebro adulto), conectadas unas con otras y responsables del control de todas las

funciones mentales. Asimismo, el cerebro es el centro de control del movimiento, del sueño, del

hambre, de la sed y de casi todas las actividades vitales necesarias para la supervivencia. Todas

las emociones humanas como el amor, el odio, el miedo, la ira, la alegría y la tristeza están

controladas por el cerebro. También se encarga de recibir e interpretar las innumerables señales

que se envían desde el organismo y el exterior. La gran superficie que posee el cerebro y su

complejo desarrollo justifican el nivel superior de inteligencia del hombre si se compara con el de

otros animales. La corteza está dividida por una fisura longitudinal en una parte derecha y otra

izquierda, denominadas hemisferios cerebrales, los cuales son simétricos, como una imagen vista

en un espejo. Ambos hemisferios, se encuentran interconectados a través del “cuerpo calloso” que

es un conglomerado de fibras nerviosas blancas que los conectan y transfieren información de uno

a otro.

El cerebro es el órgano del cuerpo que más trabaja, ya que todo aquello que se hace, se

siente o se piensa, es debido al cerebro y si se hace una comparación con un computador, la

diferencia se hace visible al momento de saber que el computador hace sus operaciones por medio

de procesos secuenciales y lógicos, el cerebro es multidireccional funcionando en una forma

mucho más compleja ya que procesa la información sintetizando e integrando la misma a través de

procesos paralelos y simultáneos. Al saber esto, es necesario recordar igualmente, que toda la

información que puede recibir el cerebro del mundo exterior, se obtiene por medio de los sentidos

(gusto, tacto, olfato, vista y oído) cuyas sensaciones se reciben a través de los órganos respectivos

(lengua, piel, nariz, ojos y oídos) que a su vez están controlados por el cerebro; estas partes

sensibles se encuentran enviando constantemente “mensajes” informándonos sobre todo lo que

sucede a nuestro alrededor, no obstante y a pesar de toda esta información, los estudiosos en la

materia han manifestado que el ser humano utiliza solamente un diez por ciento (10 %),

aproximadamente, de la capacidad de este maravilloso órgano. De igual manera se ha podido

determinar, en líneas generales, que cada hemisferio se interrelaciona íntimamente con su

homólogo, aunque ejercen funciones diferentes y cada uno es responsable de un lado del cuerpo,

en forma especular, es decir que las funciones realizadas por el lado izquierdo del cuerpo son

dirigidas y controladas por el hemisferio derecho, sucediendo de forma semejante con el hemisferio

izquierdo, permitiendo de esta manera complementar cada uno de los mensajes recibidos y

ejecutar totalmente las funciones corporales competentes a este órgano.

Paul Mac Lean, quien para el año de 1997 era Director del Laboratorio de Evolución

Cerebral y Conducta del Instituto Nacional de Salud Pública de California, desarrolló un modelo de

la estructura cerebral del ser humano, conocido como “cerebro triuno”, “triada cerebral” o “tres en

uno” y nos basaremos en este modelo para comprender la conformación de este órgano, donde se

plantea que el cerebro humano

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