Adolecencia

Adolescencia

Como el PBE (Programa de Educación Sexual) lo menciona claramente, el comienzo de la pubertad que se considera normal inicia entre los 8 y 13 años (niñas) y 9 y 14 años (niños). Variando en sus diferentes etapas, dependiendo de sus características familiares, nutricionales, étnicas y particulares de desarrollo económico. En este texto conoceremos particularmente 2 de estas fases la puberal y la nuclear partiendo de sus características, para después localizar en que se diferencian.^[a]

ETAPA PUBERAL

En el desarrollo puberal común es un periodo que se inicia por una secuencia de cambios madurativos regulados por algunos factores como lo son los cambios de sustancia neuroendocrinos y hormonales, estos factores están fijados a la herencia poligenética y la interacción con el ambiente como lo es la nutrición, altitud y los factores sociocultural y socioeconómico.

En las niñas el primer avistamiento del desarrollo puberal es el boton mamario, mientras que en los varones es el aumento en el tamaño de los testículos, ambos como consecuencia del cambio hormonal especialmente de la  gonadotropinas y esteroides sexuales ; la aceleración del crecimiento se produce al principio de la pubertad de las niñas y en el periodo intermedio de los niños. Por lo contrario la menstruación y espermatogènesis son fenómenos que se presentan de manera tardía, ya que estas dos características se presentan casi al final del desarrollo puberal.

en el hipotálamo las neuronas conocidas como GnRH liberan las hormonas necesarias para estimular los cambios físicos, como el desarrollo de los ovarios lo que favorece al crecimiento del pecho y la maduración del sistema reproductivo femenino . En el varón la hormona LH provoca la síntesis de la testosterona por las células testiculares, mientras que la hormona FSH induce a la maduración de los testículos .

En ambos sexos los andrógenos estimulan el crecimiento de vello púbico y axilar, y la maduración de las glándulas sudoríparas adultas y los cambios cutáneos relacionados con el acné, Los esteroides sexuales impulsan los cambios  físicos ,característicos de este periodo ya que la estimulación de los organismos es gracias a principalmente a la hormona estradiol ya que es la hormona que ayuda a la maduración.en este periodo existen distintos estadios en el desarrollo como en lo neurológico lo físico también se desarrolla por partes esto lo conocemos como la escala de tanner la cual se divide en 5 estadios del desarrollo físico.

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ETAPA NUCLEAR

Centro de la actividad adolescencia.

Etapa caracterizada por la instalación efervescente de las características que en general damos a la adolescencia. Hay en ella una primacía grupal. Impacto sociocultural en la formación del adolescente.

Aparición del grupo o la emergencia adolescente en el grupo, se convierte en el centro de los intereses del adolescente. Se empiezan a identificar con grupos de su misma edad, que comparten sus mismos pensamientos, sensaciones, sentimientos y que se entienden mutuamente. Dentro de éste grupo aparece una compulsiva necesidad de rivalidad, competencia e intento de buscar la preferencia y el liderazgo. Hay un cierto miedo a ser rechazado y ésto genera ansiedades y necesidad de aceptación, el adolescente sigue códigos de comportamiento dentro del grupo para poder ser aceptado.

Dentro del fenómeno grupal puede llegar a haber deformaciones que conlleva a formar las llamadas "pandillas", que son grupos que tienen como fin los enfrentamientos violentos.

Dentro del contexto sociocultural interviene la familia, los docentes, los artistas, personajes políticos o religiosos, etc, como modelos sociales y representan atributos que los adolescentes pueden imitar en la búsqueda de su identidad. Forman su identidad a nada de ídolos o modelos a seguir según sus intereses y sus pensamientos. Son manipulables por los medios de comunicación, las tendencias, etc.

Las relaciones son muy poco estables.

La vida sexual es pobre, con eyaculación precoz frecuente y grandes culpas. General ambivalencias y confusiones, terminando muy frecuentemente con un rechazo del objeto y la consecuente denigración. En los varones en particular, predomina la disociación sexo-ternura. La mujer mientras no sea tocada es ideal y asexuada, cuando se tiene contacto físico con ella se denigra.

ETAPA JUVENIL

Ruptura de la relación grupal, el grupo ya no es esencial, ya no es un modelo a seguir, ahora el modelo a seguir es el adulto. Asume actitudes y actividades más responsables, característicamente adultas. Empieza entender más a los adultos y ya no está en una actitud "rebelde" contra ellos.

Sus relaciones grupales ya no son de libertinaje, ahora se empiezan a tomar las cosas con más seriedad y se centran en otras cosas más adultas.

Se empiezan a tomar la relaciones serias, debido a su "madurez". Parejas más estables  A Pesar de que sus relaciones interpersonales se asemejan a las de los adultos, siguen teniendo algunas características de enamoramiento e idealización propias de la adolescencia. Ahora hace todo por ser aceptado por una pareja, para saciar sus necesidades y ambiciones internas. Ya se empieza a pensar en un futuro con pareja, empiezan a idealizar el concepto de familia. Buscan a una pareja con la cual compartir su vida y poder tener un futuro estable, buscan alguien con quién tenga compatibilidad íntima, sentimental y mental.

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