Adolescencia

La adolescencia

La adolescencia es un hecho relativamente reciente que adquiere estatus de objeto científico a principios del siglo XX, y uno de los principales teóricos que nos habla sobre la adolescencia es Stanley Hall (1979) menciona la adolescencia como un periodo tormentoso y estresante, de confusión normativa y de oscilaciones y oposiciones. Posteriormente este término ha ido evolucionando a través de la historia y los fenómenos sociales que se han dado en la misma, desde la psicología social, considerada como un fenómeno cultural.

“En las últimas décadas esta posición ha sido reemplazada por otra que considera a la adolescencia como un período de desarrollo positivo durante el cual se enfrenta a un amplio rango de demandas, conflictos y oportunidades” (Compas: 1995; 265).

Para comprender en el momento vital en que se encuentran los preadolescentes, es necesario señalar en primer lugar que la adolescencia según la Organización Mundial de la Salud (1996), es el periodo comprendido entre los 10 y 19 años. La pubertad o adolescencia inicial (preadolescentes) es la primera fase, comienza normalmente a los 10 años en las niñas y a los 11 años en los niños y llega hasta los 14-15 años. La adolescencia media y tardía se extiende desde los 15 a los 19 años. Para la OMS (1996), la denominación de jóvenes comprende desde los 10 a los 24 años, incluyendo por tanto la adolescencia de 10 a 19 años y la juventud plena de los 19 a los 24 años.

Es importante mencionar que la adolescencia, es un periodo examinador y sometido a constantes cambios en el desarrollo físico, psíquico y social. Según Erikson, la adolescencia es un punto crítico necesario en el desarrollo debe tener una u otra dirección, acumulando recursos de crecimiento, recuperación y diferenciación ulterior, es por ello que los adolescentes son más propensos a adoptar conductas de riesgo durante esta etapa.

“La crisis de la toma sentido como un desarrollo y no solo como un crecimiento, ya que lo importante es la conjugación de factores sociales, familiares, biológicos y éticos. En particular esta crisis del adolescente puede ser resulta alivianada o agravada de modos diversos por las distintas sociedades, y se constituye en un periodo ineludible crucial, ya que puede facilitar o dificultar el desarrollo psicosocial del joven”. (Escobar: 1995; 15).

La adolescencia, como toda transición, admite actos de crisis, falta de identidad e inestabilidad para algunos. Al respecto Soriano, (1995) plantea que la adolescencia ocupa un periodo cada vez más amplio de la vida del hombre. La adolescencia se caracteriza por una falta de sincronización entre madurez biológica y social, que tiene un lugar importante de modificaciones corporales y la adaptación de nuevas estructuras psicológicas y ambientales que conducen de la infancia a la adultez.

“Entre

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