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Analisis De Condicionamientos


Enviado por   •  28 de Noviembre de 2012  •  1.342 Palabras (6 Páginas)  •  320 Visitas

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Condicionamiento

Es un modo de obtener de una enseñanza un aprendizaje según sea el caso, ya que para las personas que utilizan el conductismo para ellos es un parámetro por el cual se obtiene una respuesta ante un estimulo determinado, pero que en si el estimulo no se da de forma innata si no que este se presenta según el ambiente en el que se encuentren. Así mismo es con esto con lo que se logra que se tenga una flexibilidad y bien eficacia de la conducta tanto de humanos como animales ya que se frecuenta con la interpretación y adaptación que el sujeto tenga ante el medio social y/o natural en el que se encuentre.

El condicionamiento clásico

A este también se le tiene el conocimiento de condicionamiento pavloviano al igual modelo estimulo-respuesta ya que para este el estudiante según el entorno logra asimilar los conocimientos que se pretende que obtengan, así mismo se considera debido a que se presenta una conexión de un reflejo el cual ya tenia existencia por el cual surgió un estimulo nuevo el cual logra que entre estimulo respuesta se presente un nivel de asociación el cual contribuye con un mejoramiento y perfeccionamiento en la asimilación y retención de conocimientos que el docente pretende que sus alumnos logren obtener y desarrollar su pensamiento.

Los factores que interviene en la obtención de estímulos tienen un cargo muy importante en este condicionamiento debido a que la Respuesta Condicional pueden aparecer sin necesidad que se presente un estimulo condicional que sea original, pero que si es fundamental el que contengan algunas características semejantes entre ellos, un ejemplo si en dado caso el estimulo condicional fuese una emisión de sonido, con un marcador en una pizarra inevitablemente la respuesta aparecerá en que se pondrá atención al docente o persona que este emitiendo el sonido ya que con ello se logra interpretar que esta persona necesita que se le ponga atención a lo que transmitirá hacia los de su alrededor, al igual este sonido se puede realizar con diversos objetos y que la respuesta será la misma ya que por el parecimiento de los sonidos, se presentara una generalización de sonidos con la cual se logra con mayor facilitación un aprendizaje determinado debido al entendimiento. Otro ejemplo es cuando se realiza mediante un debate, un foro o alguna técnica de estudio y que de repente se presenten sonidos como algún murmullo de compañeros o que este lloviznando por no encontrarse de en el rango de los conocimientos que se esta tratando estos sonidos los evade el estudiante y pone aun mayor atención a quien se encuentra transmitiendo conocimientos es ahí donde se presenta una discriminación hacia sonidos.

Condicionamiento operante

En este condicionamiento se presenta una serie de conductas, por las cuales se requiera de ayuda para así ayudar al niño o estudiante a que logre asimilar en que esta fallando y que modifique su conducta, se tiene una probabilidad elevada ya que según la circunstancia en la que llegue el apoyo para él tendrá una mayor facilitación del cambio. Este posee una efectividad ante el aprendizaje del niño ya que este se expande, debido a que él no solo aprende a responder en determinada situación con una conducta rutinaria, sino que logra adquirir nuevas conductas las cuales pueden ser de mayor beneficio tanto en forma individual como colectivamente, ya que en forma individual le ayuda a que tenga la capacidad de adquisición de conocimientos elevada y que no se le dificulte este proceso, de forma colectiva es que según los conocimientos que ha logrado la comprensión de ellos le resulta mucho mas fácil el poder desenvolverse ante un grupo ya sea reducido o extenso, pero esto se logra según el estimulo de seguridad que logre obtener, en este condicionamiento el adjetivo operante tiene singularidad con la cual se logra una diferencia en el clásico ya que en este el sujeto interviene de una u otra manera, donde al organismo se le modifica de una forma adecuada a lo que se quiere llegar a ser, si en dado caso las acciones del estudiante son adecuadas entonces se modificara pero no para mal sino que se desarrollara para que se logre la emisión de

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