Analisis de la pelicula Soul

[pic 1]Universidad Yacambú

Facultad de Humanidades

Licenciatura de Psicología

ANALISIS DE LA PELICULA SOUL [pic 2]

  Cátedra: procesos fundamentales de Psicología -THI-0333

  Sección: ED01D0V 2021-2

  Participante: José Ángel Palma

  Expediente: HPS-203-00188V  C.I  8922690

  Prof. Aline Cristina Núñez Rivero

¿Qué nos impulsa a cumplir nuestras metas, pequeñas  o grandes?  La Motivación  es la que hace realizar las acciones a un sujeto para lograr un propósito y lo que influye en la intensidad, dirección y persistencia para conseguirlo. Hay diferentes teorías sobre la motivación, las primeras se brindaron en la década de 1950 e intentaban argumentar la razón de los empleados de una compañía, estas sirvieron como argumentos para las teorías contemporáneas que surgieron después.

Desde entonces pasamos a las primeras teorías de la motivación, Teoría de las jerarquías de las necesidades. Esta teoría fue propuesta por Abraham Maslow la cual planteo que dentro del ser  humano existen 5 necesidades: fisiológicas, necesidad, sociales, estima y autorrealización las cuales represento con una pirámide en la cual la base son las necesidades fisiológicas y la cúspide la autorrealización. Las necesidades fisiológicas son todas aquellas que el ser humano necesita para sobrevivir como son: alimento, vestido, sexo, cobijo, sin estas no sería posible satisfacer las otras 4 necesidades, las de seguridad nos hablan sobre el cuidado y protección hacia nuestra persona, las sociales se dan al relacionarnos con las demás personas como la amistad y el afecto, las necesidades de estima se refiere a lo interno como la autoestima, y a factores externos como el reconocimiento y la atención. Al lograr estas 4 necesidades se puede llegar a la autorrealización, la cual es el potencial de superación y logros personales la cual sería lo más alto en la pirámide de Maslow.

Así como también surgieron otras teorías importantes tales como: las teorías contemporáneas de la motivación,  Teoría de la evaluación cognitiva, Teoría del establecimiento de metas, Teoría de la eficacia personal, Teoría del reforzamiento, Teoría de la equidad, Teoría de las expectativas.

Todas estas teorías nos tratan de explicar cómo se da la motivación de los trabajadores de una empresa para esforzarse en lograr las metas establecidas, pero cada una surgió de acuerdo a las necesidades de la época ya que con el tiempo las empresas y los trabajadores han experimentado cambios.

Ahora existen unos exponentes que trataré de nombrarlos y explicar a groso modo sus teorías el primero de ellos es Clark Hull teoría de la reducción del impulsos, Nació en Akron en 1884, Psicólogo estadounidense. Fue profesor de psicología en las universidades de Wisconsin y de Yale.  Este modelo sostiene que la reducción de los impulsos es la fuerza principal detrás de la motivación, el aprendizaje y la conducta de un organismo y se convertiría en el principal modelo motivacional de la década de los 40 y 50.

Un impulso o “drive” es definido en esta teoría como la motivación que surge debido a una necesidad psicológica o fisiológica que debe ser satisfecha para recuperar un estado óptimo para el organismo. Funciona como un estímulo interno que motiva al individuo a activarse para saciar la necesidad que ha provocado ese impulso, reduciéndolo. Así Hull trataba de desarrollar un sistema tan científico como el presente en cualquier ciencia natural o formal, idea tomada tras la lectura de Isaac Newton y el matemático griego Euclides.

Otro teórico como ya lo dije anteriormente fue Abraham Maslow, sus teoría radica en plantear que dentro del ser  humano existen 5 necesidades: fisiológicas, necesidad, sociales, estima y autorrealización las cuales represento con una pirámide en la cual la base son las necesidades fisiológicas y la cúspide la autorrealización.es decir, La teoría de la pirámide de las necesidades de Maslow explica de forma visual el comportamiento humano según nuestras necesidades. En la base de la pirámide aparecen nuestras necesidades fisiológicas, que todos los humanos necesitamos cubrir en primera instancia. Una vez cubiertas estas necesidades, buscamos satisfacer nuestras necesidades inmediatamente superiores, pero no se puede llegar a un escalón superior si no hemos cubierto antes los inferiores, o lo que es lo mismo, según vamos satisfaciendo nuestras necesidades más básicas, desarrollamos necesidades y deseos más elevados.

Por ultimo tenemos la teoría cognoscitiva de Heider y Weiner, La teoría de Weiner, derivaba del trabajo de Heider, es un modelo integrador de las adscripciones causales y de los efectos cognitivos, afectivos y conductuales que las atribuciones pueden tener.

Ahora paso a analizar la película Soul de Pixar y como se aplican estas teorías de las que ya he plasmado un poco. Película SOUL, Producida por Pixar Animation Studios y estrenada en Disney, la animación dirigida por Pete Docter narra la historia de Joe, un profesor de música que sueña con dar un concierto de jazz. 

“Funciona como un estímulo interno que motiva al individuo a activarse para      saciar la necesidad que ha provocado ese impulso, reduciéndolo”. (Teoría de reducción del impulso de Karl Hull).

Así mismo se aplica el siguiente principio: “Si no tenemos lo Suficiente de algo (tenemos un déficit),

Sentimos la necesidad. Pero si logramos lo que necesitamos, no sentimos tal déficit. En otras palabras, no tenemos esa motivación”. (Abraham Maslow, teoría de la pirámide de necesidades.)

 Cuando al pianista por fin se le presenta la oportunidad de estar en el escenario junto a una reconocida saxofonista,  la muerte lo embarca hacia un lugar donde las almas aprenden sus dones antes de vivir en la Tierra. “

Ahí conoce a 22, un alma rebelde que debe recibir su mentoría para llegar a la Tierra. El personaje poco a poco se da cuenta que es fuente de inspiración. Ayudó a 22 a querer vivir la vida y uno de sus estudiantes quiso ser músico gracias a él. En esta aventura, Joe se enfrenta a un nuevo cuestionamiento: ¿Cuál es el sentido de la vida? Es una reflexión muy adecuada a las circunstancias actuales. “La relación que existe entre motivación y emoción es de carácter bidi- reccional, pues en ocasiones las emociones pueden representar motivos que impulsan determinada acción, pero también pueden indicar los procesos de adaptación de cada individuo y, por lo tanto, pueden darnos un panorama de la motivación del mismo”( Relación emoción y motivación)

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