Análisis De "NI UNO MENOS"

Acciones en torno a la maestra

Relación con los alumnos

Minzhi de tan solo 13 años es una niña que tiene que enfrentar la dura misión de educar a un grupo de niños pertenecientes de un pequeño pueblo de china que cuenta con escasos recursos económicos. Ella no cuenta de los medios necesarios para poder impartir una clase ya sean materiales suficientes o una preparación profesional que la pudieran dotar de experiencia y educación que se necesita para poder ejercer el rol de docente, de primer instancia los alumnos no la ven como una profesora sino más bien como una niña debido a la poca diferencia de edad que hay entre ellos y por ende las clases se hacen aburridas.

A medida que va pasando el tiempo los niños van a empezar a verla como su maestra, a respetarla como tal, hacerle caso y lo más importante se crea un vínculo entre ellos. Este vínculo es tan fuerte que se consideran como una familia a pesar de todos los problemas y dificultades que deben pasar al final vuelven a estar todos juntos.

Aula

En el aula, a pesar de la conducta que adoptaron los alumnos al inicio, poco a poco se fue convirtiendo en un clima de solidaridad y respeto, se fomentó el compañerismo, pues a pesar de su contexto y las carencias que había, trabajaron en equipo para alcanzar un fin; esto se refleja, en el momento que unidos asisten a cargar los ladrillos para juntar dinero y la maestra pudiera viajar a la ciudad para buscar a su alumno.

Aspecto pedagógico

Al interior de la sala de clases existe una gran diversidad tanto en el ámbito de aprendizaje de cada alumno como también las diferentes edades que poseen, esto hace que sea más difícil poder educarlos.

Por lo tanto, los niños no tienen los conocimientos que deben tener, pues es un solo salón y la clase se prepara para todos, en ese aspecto, la maestra se enfrenta a situaciones difíciles, pues son pocos los alumnos que saben sumar, leer o escribir. Es así como la maestra de tan solo 13 años, se enfrenta a este gran reto, obteniendo como premio que sus alumnos logren aprender matemáticas, cantos, etc.

CONCLUSIÒN

Este filme, nos enseña que la educación mueve montañas, pues no importa el contexto, edad, o infraestructura para poder alcanzar el objetivo, pues muestra que el empeño y perseverancia darán frutos tarde o temprano. Es así como se ve reflejado el trabajo de la maestra, pues no le importo arriesgarse para ir en busca de su alumno y ambos poder regresar felizmente a la aldea.

Por otro lado, la película me da la pauta para cuestionar la enseñanza en dos aspectos: primero, la manera de enseñar. Wei, ya que nos muestra un ejemplo extremo de cómo no enseñar, sin planificaciones ni diagnósticos previos al desempeño del alumno. Segundo, observar la enseñanza como medio de cohesión y desarrollo social.

Por

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