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Análisis de las características de los estilos de apego en estudiantes de psicología de la Universidad Columbia del Paraguay


Enviado por   •  5 de Abril de 2017  •  Informe  •  10.207 Palabras (41 Páginas)  •  274 Visitas

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UNIVERSIDAD COLUMBIA DEL PARAGUAY

LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA CLÍNICA Y ORGANIZACIONAL

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INVESTIGACION SOCIAL II

Prof. Lic. María de  Lourdes Aquino

“Análisis de las características de los estilos de apego en estudiantes de psicología de la Universidad Columbia del Paraguay”

Presentado por:

Barrios Moreno, Erika Melisa

Benítez Villalba, Sara Belén

Caballero Báez, Araceli Eugenia Isabel

Castillo Speratti, María Del Sol

Paiva Báez, Luz  Belén

Pereira Gamarra, Modesta

Asunción - Paraguay

Noviembre 2016




AGRADECIMIENTOS

A nuestra Prof. Lic. Lourdes Aquino por compartir con nosotros sus experiencias, nuevos conocimientos, inquietudes y por exigirnos día a día a superarnos más,

A todos los alumnos de psicología  que colaboraron con su participación en las encuestas,

A la Universidad Columbia del Paraguay por permitirnos realizar la investigación en dicha institución académica y brindarnos datos necesarios de los estudiantes para la realización del  trabajo investigativo.


ÍNDICE

AGRADECIMIENTOS        III

ÍNDICE DE GRÁFICOS        VI

1.1.        Planteamiento del problema        8

1.2.        Objetivos de la investigación        10

1.3.        Justificación        10

1.4.        Limitaciones        11

MARCO TEÓRICO        12

2.1.        Teoría del apego        12

2.1.1.        Origen, historia y desarrollo        12

2.2.        El apego        16

2.2.1.        Estilos de apego, estilos de relación        17

2.2.2.        Componentes básicos, características y funciones del apego        18

2.3.        El apego adulto: estilos de apego        18

1.        Apego Seguro:        19

2.        Apego Ansioso-ambivalente:        19

3.        Evitativo:        20

4.        Desorganizado:        20

CAPITULO III        21

DISEÑO METODOLOGICO        21

3.1.        Instrumento        22

3.2.        Definición nominal        23

3.3.        Definición operacional        23

CAPITULO IV        25

ANALISIS DE DATOS        25

4.1.        Datos sociodemográficos        25

4.2.        Cuestionario CaMir-R        30

CAPÍTULO V        37

CONCLUSIÓN Y RECOMENDACIONES        37

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS        40

ANEXO        41


ÍNDICE DE GRÁFICOS

Gráfico  1. Sexo Fuente: Alumnos de psicología de la UCP        25

Gráfico  2. Edad Varones y Mujeres Fuente: Alumnos de psicología de la UCP        26

Gráfico  3. Estado civil Varones y Mujeres Fuente: Alumnos de psicología de la UCP        26

Gráfico  4. Novio/a Varones y Mujeres Fuente: Alumnos de psicología de la UCP        27

Gráfico  5. Tiempo de relación Varones y Mujeres Fuente: Alumnos de psicología de la UCP        28

Gráfico  6. Curso Varones y Mujeres Fuente: Alumnos de psicología de la UCP        28

Gráfico  7. Alumno regular Fuente: Alumnos de psicología de la UCP        29

Gráfico  8. Niveles de Seguridad Varones Fuente: Alumnos de  psicología de la UCP        30

Gráfico  9. Niveles de Seguridad Mujeres Fuente: Alumnos de psicología de la UCP        30

Gráfico  10. Niveles de Preocupación familiar Varones Fuente: Alumnos de psicología de la UCP        31

Gráfico  11. Niveles de Preocupación familiar Mujeres Fuente: Alumnos de psicología de la UCP        31

Gráfico  12. Niveles de Interferencia de los padres Varones Fuente: Alumnos de psicología de la UCP        32

Gráfico  13. Niveles de interferencia de los padres Mujeres Fuente: Alumnos de psicología de la UCP        32

Gráfico  14. Niveles del Valor de la autoridad de los padres Varones Fuente: Alumnos de psicología de la UCP        33

Gráfico  15. Niveles del Valor de la autoridad de los padres Mujeres Fuente: Alumnos de psicología de la UCP        33

Gráfico  16. Niveles de Permisividad parental Varones Fuente: Alumnos de psicología de la UCP        34

Gráfico  17. Niveles de Permisividad parental Mujeres Fuente: Alumnos de psicología de la UCP        34

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