Aprendizaje Cooperativo
Enviado por elenna201012 • 9 de Enero de 2014 • 695 Palabras (3 Páginas) • 199 Visitas
¿Qué esAprendizajeCooperativo?
Los 5elementosbásicos
Aprendizaje cooperativo (que en lo siguiente será abreviado con AC) es una forma
estructurada de aprender que sirve, por un lado, a la elaboración de contenidos de
aprendizaje especializados y, por otro lado, para el entrenamiento del comportamiento
social cooperativo.
El AC transmite los elementos básicos del comportamiento social que es condición necesaria
para una colaboración exitosa entre distintas personas en grupos con los mismos derechos
humanos.
La tarea del personal docente del AC es entrenar las competencias sociales de los alumnos y
alumnas obteniendo condiciones de trabajo y aprendizaje que les permitan a los alumnos
desarrollar una independencia mutua positiva y alcanzar, por medio de un esfuerzo
conjunto, una meta en interacción directa por la toma de responsabilidad de una tarea.
Elementos básicos del Aprendizaje Cooperativo
1. Integración directa
Los miembros del grupo están sentados de tal manera que todos pueden verse y escucharse.
2. Responsabilidad individual
Significa que cada miembro del grupo se sienta responsable por los propios procesos de
aprendizaje como también por los del grupo, y que contribuya activamente a la culminación
de la tarea propuesta.
3. Independencia mutua positiva
Se manifiesta cuando todos los miembros de un grupo se sienten unidos y desean alcanzar
una meta conjunta. Para que el grupo sea exitoso, tienen que sentirse exitosos cada uno de
los miembros.
4. Competencias sociales
Formas de interacción que contribuyen a que los procesos del grupo se desarrollen
positivamente para los miembros (p. ej. Los miembros hablan por turnos, se animan
mutuamente, se escuchan, aclaran problemas, se preguntan, se ayudan). Esas capacidades
promueven la comunicación, la confianza, las cualidades de dirección, la capacidad de
decisión y el manejo de conflictos.
5. Reflexion y Evaluación
Los miembros del grupo reflexionan y evalúan sus esfuerzos conjuntos para mejorar sus
competencias cooperativas y sus estrategias de trabajo (de: Lernende Schule 2006,7)Aprendizaje Cooperativoylaclaseengruposheterogéneos
El entrenamientodenormasdeconductasocialesesmuy importantecuandosequiere
integrar a miembros provenientes de distintos círculos sociales, culturales y étnicos. La
actitud de los maestros es para ello una condición decisiva. Solamente cuando el maestro
consigue
-! respetar la individualidad de cada aprendiz
-! alcanzar un ambiente confiable en clase
-! confiar a los alumnos la responsabilidad de sus procesos de aprendizaje,
puede el maestro esperar formas de conducta
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