Aprendizaje Humano

Aprendizaje humano. El aprendizaje humano consiste en adquirir, procesar, comprender y, finalmente, aplicar una información que nos ha sido «enseñada», es decir, cuando aprendemos nos adaptamos a las exigencias que los contextos nos demandan. El aprendizaje requiere un cambio relativamente estable de la conducta del individuo. Este cambio es producido tras asociaciones entre estímulo y respuesta.

En el ser humano, la capacidad de aprendizaje ha llegado a constituir un factor que sobrepasa a la habilidad común en las mismas ramas evolutivas, consistente en el cambio conductual en función del entorno dado. De modo que, a través de la continua adquisición de conocimiento, la especie humana ha logrado hasta cierto punto el poder de independizarse de su contexto ecológico e incluso de modificarlo según sus necesidades.

El aprendizaje humano se define como el cambio relativamente estable de la conducta de un individuo como resultado de la experiencia. Este cambio es producido tras el establecimiento de asociaciones entre estímulos y respuestas. Esta capacidad no es exclusiva de la especie humana, aunque en el ser humano el aprendizaje se constituyó como un factor que supera a la habilidad común de las mismas ramas evolutivas. Gracias al desarrollo del aprendizaje, los humanos han logrado alcanzar una cierta independencia de su contexto ecológico y hasta pueden modificarlo de acuerdo a sus necesidades.

La pedagogía establece distintos tipos de aprendizaje. Puede mencionarse el aprendizaje receptivo (el sujeto comprende el contenido y lo reproduce, pero no descubre nada), el aprendizaje por descubrimiento (los contenidos no se reciben de forma pasiva, sino que son reordenados para adaptarlos al esquema cognitivo), el aprendizaje repetitivo (producido cuando se memorizan los contenidos sin comprenderlos ni relacionarlos con conocimientos previos) y el aprendizaje significativo (cuando el sujeto relaciona sus conocimientos previos con los nuevos y los dota de coherencia respecto a su estructura cognitiva).

El aprendizaje es la adquisición de nuevo conocimientos, comportamientos, habilidades, valores, preferecias o entendimiento y puede involucrar la sintetización de diferentes tipos de información. La habilidad de aprender es propia de los humanos, animales y algunas máquinas. El progreso a través del tiempo tiende a seguir las curvas del aprendizaje

El aprendizaje humano ocurre como parte de la educación, desarrollo personal o entrenamiento y práctica. Puede estar orientado a metas y puede estar basado en la motivación. El estudio de como se aprende es parte de la neuropsicología, psicología educacional, teoría de aprendizaje y pedagogía.

El aprendizaje puede ocurrir como resultado del condicionamiento clásico o como resultado d actividades más complejas como el juego. El aprendizaje puede ocurrir conscientemente o inconscientemente. Existe

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