Bases Psicologicas
Enviado por 19733791 • 11 de Marzo de 2015 • 293 Palabras (2 Páginas) • 825 Visitas
LECTURA: BASES PSICOLÓGICAS.
cesar coll señala las aportaciones de la psicología a la elaboración del currículum escolar, a los fundamentos psicogenéticos de jean Piaget, tanto a lo que se refiere a la concepción de los procesos de cambio; como a las formulaciones estructurales clásicas del desarrollo operatorio.
UN MARCO DE REFERENCIA PSICOLOGICO PARA EL CURRICULUM ESCOLAR.
la teoría genética de Piaget y de sus colaboradores de la escuela de ginebra, tanto a lo que concierne a la concepción de los procesos de cambio, como la formulaciones estructurales clásicas del desarrollo operatorio y las elaboraciones mas recientes en torno a las estrategias cognitivas y los procesos de resolución de problemas.
los principios básicos compartidos, o al menos no contradictorios entre si, de estos enfoques no son prescripciones educativas en sentido estricto, sino mas bien principios generales , ideas-fuerza que impregnan todo el curriculum y que se reflejan en la manera de concretar sus componentes, en las decisiones relativas a su estructura formal y en las actuaciones que su desarrollo y utilización implican.
La psicología genética ha estudiado este desarrollo y a puesto de relieve la existencia de unos estudios que, con algunas fluctuaciones de los márgenes de edad, son relativamente universales en su orden de aparición.
La significativa del aprendizaje está muy directamente vinculada con su funcionalidad.
La estructuración cognoscitiva del alumno, cuyo papel central en la realización de aprendizajes significativos ha sido puesta de relieve en los puntos anteriores, puede concebirse como un conjunto de esquemas de conocimiento.
Los esquemas pueden contener tanto conocimiento como reglas para utilizarlo; pueden estar compuestos de referencias a otros esquemas, pueden ser específicos o generales.
El primer paso para conseguir que el alumno realice un aprendizaje significativo consiste en romper el libro inicial de sus esquemas respecto al nuevo contenido de aprendizaje.
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