Boleta Segunda Lapso Daniela Alcala

BOLETAS DEL II LAPSO. 2° GRADO

DANIELA ALCALÁ

LENGUA: Para este lapso logró alcanzar las siguientes competencias: posee un nivel de lectura alfabético, con un tono acorde a su edad. Realiza lecturas orales, respetando la entonación y los signos de puntuación. Su letra es cursiva de buen tamaño. Participa en intercambios comunicativos como hablante y oyente con fluidez, atención y comprensión. Describe animales y personas, identificando cada una de sus partes. Conoce el orden en la elaboración de una carta.

MATEMÁTICA: En cuanto a su pensamiento lógico matemático, cuenta, lee y escribe números naturales de cuatro cifras. Escribe y expresa oralmente el número anterior y posterior de cifras de 3 dígitos. Usa adecuadamente los símbolos ≥ “mayor que”, ≤ “menor que”, e = “igual a” para números hasta de cuatro cifras, resuelve problemas matemáticos de adición y sustracción de números naturales. Reconoce el signo y el orden de los números ordinales.

CIENCIAS SOCIALES: Maneja las nociones espaciales que sirven de inicio en la comprensión de la realidad social, conoce los deberes de la escuela y cumple con los mismos. Describe la fachada y los espacios internos de su escuela. Comprende la importancia de respetar las señales de tránsito y de los semáforos.

CIENCIAS DE LA NATURALEZA: Establece semejanzas y diferencias entre las características externas de niños/niñas y animales machos/hembras. Describe los cambios que ocurren secuencialmente en el crecimiento del ser humano. Discrimina los animales vertebrados e invertebrados. Identifica sabores (dulce, ácido, salado) y los estados de la materia (líquido, sólido, gaseoso) a través de la elaboración de experimentos.

EDUCACIÓN ESTÉTICA: Construye formas de diversos materiales y las clasifica de acuerdo a su proporción. Manifiesta interés en la realización de actividades manuales como la elaboración de su disfraz y del semáforo. Es auténtica y pulcra en sus trabajos. Respeta y sigue las instrucciones dadas por la docente.

ÁREA PERSONAL SOCIAL: Es una niña que participa, colabora y muestra interés en la actividades escolares, intercambiando sus ideas con sus compañeros. Manifiesta espontáneamente experiencias vividas, sus deseos e intereses. Posee hábitos de higiene personal.

FORTALEZAS POR ALCANZAR: Respeta y practica las normas de convivencia dentro y fuera del aula, participa en actividades grupales de manera solidaria y muestra equilibrio emocional en la superación de dificultades, sin embargo debe confiar mas en sí misma, ya que es una niña inteligente.

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE:

Seguir con el apoyo incondicional del grupo familiar.

Reforzar las habilidades y fortalezas de la niña para incrementar seguridad y autoconfianza.

MENSAJE DEL DOCENTE: Eres una niña responsable, honesta y con calidad humana, sigue esforzándote para

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