CComo Mejorar El Aprendizaje De Los Niños

Como identificar los problemas de aprendizaje

Los problemas del aprendizaje afectan a 1 de cada 10 niños en edad escolar. Son problemas que pueden ser detectados en los niños a partir de los 5 años de edad y constituyen una gran preocupación para muchos padres ya que afectan al rendimiento escolar y a las relaciones interpersonales de sus hijos.

Un niño con problemas de aprendizaje suele tener un nivel normal de inteligencia, de agudeza visual y auditiva. Es un niño que se esfuerza en seguir las instrucciones, en concentrarse, y portarse bien en su casa y en la escuela. Su dificultad está en captar, procesar y dominar las tareas e informaciones, y luego a desarrollarlas posteriormente. El niño con ese problema simplemente no puede hacer los que otros con el mismo nivel de inteligencia pueden lograr.

El niño con problemas específicos del aprendizaje tiene patrones poco usuales de percibir las cosas en el ambiente externo. Sus patrones neurológicos son distintos a los de otros niños de su misma edad. Sin embargo tienen en común algún tipo de fracaso en la escuela o en su comunidad.

Cómo detectar problemas de aprendizaje en los niños

No es nada difícil detectar cuando un niño está teniendo problemas para procesar las informaciones y la formación que recibe. Los padres deben estar atentos y conscientes de las señales mas frecuentes que indican la presencia de un problema de aprendizaje, cuando el niño:

- Presenta dificultad para entender y seguir tareas e instrucciones.

- Presenta dificultad para recordar lo que alguien le acaba de decir.

- No domina las destrezas básicas de lectura, deletreo, escritura y/o matemática, por lo que fracasa en el trabajo escolar.

- Presenta dificultad para distinguir entre la derecha y la izquierda, para identificar las palabras, etc. Su tendencia es escribir las letras, palabras o números al revés.

- Le falta coordinación al caminar, hacer deportes o llevar a cabo actividades sencillas, tales como aguantar un lápiz o amarrarse el cordón del zapato.

- Presenta facilidad para perder o extraviar su material escolar, como los libros y otros artículos.

- Tiene dificultad para entender el concepto de tiempo, confundiéndo el "ayer", con el "hoy" y/o "mañana".

- Manifiesta irritación o excitación con facilidad

Características de los problemas de aprendizaje

Los niños que tienen problemas del aprendizaje con frecuencia presentan, según la lista obtenida de "When Learning is a Problem/LDA(Learning Disabilities Association of America)", características y/o deficiencias en:

Lectura (visión)

El niño acerca mucho al libro; dice palabras en voz alta; señala, sustituye, omite e invierte las palabras; Ve doble, salta y lee la misma línea dos veces; no lee con fluidez; tiene poca comprensión en la lectura oral; omite consonantes finales en lectura oral; pestañea en exceso; se pone bizco al leer; Tiende a frotarse los ojos y quejarse de que le pican; presenta problemas de limitación visual, deletreo pobre, entre otras.

Escritura

El chico invierte y varía el alto de las letras; no deja espacio entre palabras y no escribe encima de las líneas; Coge el lápiz con torpeza y no tiene definido si es diestro o zurdo; mueve y coloca el papel de manera incorrecta; trata de escribir con el dedo; tiene pensamiento poco organizado y una postura pobre, etc.

Auditivo y verbal

El niño presenta apatía, resfriado, alergia y/o asma con frecuencia; pronuncia mal las palabras; respira por la boca; se queja de problemas del oído; se siente mareado; se queda en blanco cuando se le habla; habla alto; depende de otros visualmente y observa el maestro de cerca; no puede seguir más de una instrucción a la vez; pone la tele y la radio con volumen muy alto, etc.

Matemáticas

El alumno invierte los números; tiene dificultad para saber la hora; pobre comprensión y memoria de los números; no responde a datos matemáticos, etc.

Social / Emocional Niño hiperactivo, con baja autoestima y atención.

Temas problemas en el colegio mal estudiante alumno no quiere estudiar desarrollo educacional problemas para aprender educación infantil pedagogia

¿CÓMO AYUDAR A NIÑOS CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE?

Dificultades en el aprendizaje.

A los niños se les dificulta:

• Captar, procesar, dominar y desarrollar las tareas e informaciones obtenidas.

• Mantener la atención y seguir instrucciones.

• Recordar lo que se les acaba de decir.

• La lectura, la escritura y/o los conceptos matemáticos.

• Distinguir entre derecha e izquierda.

• Distinguir entre arriba, abajo, adelante, atrás.

• Actividades manuales sencillas como sostener un lápiz o amarrarse los zapatos.

• Entender los conceptos “ayer”, “hoy”, “mañana”, ”ahora”, “lejos”, “cerca”, ”antes”, “después”.

TRASTORNOS DE APRENDIZAJE.

Es la dificultad que presentan los niños en el área académica como la lectura, las matemáticas o expresión escrita.

Dislexia:

• Trastorno relacionado con el lenguaje.

• Problemas para entender palabras, oraciones o párrafos.

Discalculia:

• Trastorno relacionado con las matemáticas.

• Dificultades para resolver problemas y entender conceptos matemáticos.

Disgrafía:

• Trastorno relacionado con la escritura.

• Dificultades para formar correctamente las letras o escribir dentro de un espacio

¿CÓMO PUEDE APOYAR A SU HIJO?

Colabore con el maestro titular de su hijo y busquen alternativas en conjunto.

Juegue con sus hijos. Recuerde que el juego estimula y facilita el aprendizaje. Lo hace sociable y lo conduce a un buen desarrollo emocional.

Dislexia:

• Buscar juegos en los que formen palabras o en los que puedan narrar historias.

• Practique juegos orales de palabras, en particular los que incluyan rimas o inversión de letras.

Discalculia:

• Proporcione juguetes de construcción.

• Lleve a cabo algunas actividades familiares para desarrollar conceptos numéricos como:

1. Cocinar ofrece las posibilidades para comprender las ideas importantes de cantidad, medida, pasos de secuencia en un problema.

2. Las compras ofrecen oportunidades para comparar los precios, las formas, para aprender los lugares decimales.

Disgrafía:

• Asegúrese que su hijo ejercite los dedos para la escritura, con los siguientes ejercicios:

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