CONDUCTISMO. Procedimiento de enseñanza de conductas

Es el método mas utilizado en instituciones educativas, que es más eficaz para el aprendizaje y adquisición de conocimientos. Entendiendo que cada estimulo tiene si respuesta, causa-efecto, la cual puede ser positiva o negativa lo cual dependerá del esfuerzo y refuerzo empleado, así mismo se entiende que cada conducta del individuo será modificable dependiendo de los esfuerzos dados y refuerzos recibidos para su modificación.  

 Esta herramienta de usada con el fin de obtener mejor aprendizaje En base al comentario expuesto de Figueroba., 2018: “En la teoría conductista la palabra “respuesta” es básicamente equivalente a “conducta” y “acción”, si bien “respuesta” parece hacer referencia en mayor medida a la presencia de estímulos antecedentes.

Recordemos que procedimiento de enseñanza de conductas, es un método muy eficaz para el mantenimiento de conductas ya establecidas, lo cual se logra a través de acuerdos entre alumno y profesor ya sea de manera de canje con reforzadores como estrellas, asentamiento de puntos extras, reconocimiento del esfuerzo o en otro caso el que el alumno puede elegir con diferentes motivadores físicos en los cuales él demuestre su interés; este tipo de técnica puede ser ocupada de manera individual o grupal.

Como parte de mi aprendizaje y leyendo cada una de las aportaciones efectuadas por mis compañeros he de pensar que parte de esos refuerzos positivos y negativos viene a dar en estos momentos  en la infancia de mi hija menor, (la cual sufre de epilepsia severa y lesión cerebral moderada) pues cada que ella tiene una crisis de epilepsia disminuye no solamente su manera de aprendizaje sino también su aprendizaje pasado esto ha llevado a que ella tenga refuerzos negativos en primera de manera personal ya que ella entristece por no poder en algún momento moverse adecuadamente para realizar algunas actividades tanto en casa como escolares por lo que siete tristeza al no poder aprender lo que ella riere, en el caso positivo se da cuenta que después de que ella refuerza su aprendizaje logra su objetivo aunque le cueste antes aprender y su cara de satisfacción individual es grande pues logra su objetivo. En este caso mi concreto hablare de este semestre educativo en esta licenciatura; obviamente que con esta situación tengo refuerzos negativos pues a veces con esta razón uno deja a atrás la educación y aunque a veces si yo me esforzara más de lo que lo he estado haciendo y me refiero en la parte anímica sé que pudiera ser mejo, en el caso de refuerzos positivos he tenido y conocido a maestros y asesores que se ha humanizado conmigo y me han dado el ánimo exacto para no rendirme y seguir hasta el final pues se que estoy haciendo un esfuerzo( aunque si soy sincera quiero dar de mas) para que el día de mañana lo vea como una prueba más. seguiré hasta el final por ello ya que los refuerzos ( también los aprendizajes que me da mi hija) son más pues los refuerzos negativos también es el que las calificaciones no siempre son las mejores y tengo que dar más de mi para que sean las que sé que puedo tener estos refuerzos negativos también me hacen decirme “ como no te gusta estar así, luchar hasta el final, échale ganas, se mejor da un esfuerzo más pues así estarás orgullosa de ti, mostraras a los demás y a ti que si se puede realizar todo y sobre todo bien y a tiempo si das todo de ti y no solamente algo para tratar, no lo trates, hazlo”.

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