Carcateristicas Del Niño De 0 A 6 años

Introducción

Los investigadores científicos que estudian cómo funciona el cerebro han demostrado que los niños aprenden mucho más temprano-y mucho más-de lo que antes pensábamos fuera posible. Desde el nacimiento hasta los 5 años de edad, los niños desarrollan las destrezas del lenguaje, el razonamiento, las aptitudes emocionales y sociales que van a necesitar por el resto de sus vidas.

Este blog es para las familias y los guardianes que desean ayudar a sus niños en edad preescolar para aprender y desarrollar las destrezas necesarias para tener éxito en la escuela y en la vida. Este comienza con información que le ayudará identificar las etapas que atraviesan los niños para asi prepararlos para el aprendizaje.

Como padre, docente o como adulto significativo, usted puede ayudar como nadie más a que sus niños quieran aprender. Ese deseo de aprender es esencial para el éxito de sus niños más tarde en la vida. ¡Es muy importante que lo disfruten!

Uno de los objetivos es conocer estas características para un mayor desempeño en nuestra labor educativa.

A continuación se presentan una serie de características que sirven de guía al docente y adulto significativo a la hora de realizar sus observaciones, diagnósticos y planes didácticos. De más está decir, que los mismos son sólo una guía muy general, pues el desarrollo integral en un proceo individual y distinto en cada individuo, aunque existan similitudes, siempre hallaremos distinciones entre los grupos que atendemos.

0-1 año

-Área Psicomotora1.-Hay respuestas sensoriales, visuales y auditivas.2.-Sigue un objeto móvil en sentido horizontal, vertical y circular.3.-comienza a agarrar con dedo pulgar.4.-Sostiene la cabeza cuando esta cargado.5.-Levanta la cabeza y hay mayor extensión del cuello.6.-Se mantiene en posición sentado con ayuda y supervisión.

-Área Socioemocional.1.-Se tranquiliza al cargarlo y se acuna en los brazos del cuidador.2.-Se molesta cuando le tapan la cara con un pañal.3.-Se sonríe con su cuidador.4.-Reacciona ante las sensaciones de su interior: hambre, defecación.

-Área Cognitiva.1.-Reacciona ante el sonido de la maraca y la retiene al colocársela e la mano.2.-Busca la fuente sonora.3.-Reacciona ante la desaparición de un objeto o persona.4.-Imita en forma refleja, el movimiento de sacar repetidamente la lengua.5.-Mira su imagen en el espejo y se ríe.-Área Lenguaje.1.-Reacciona a sonidos y voces.2.-Mira cuando se le habla de frente.3.-Señala para pedir.4.-Comunica sus necesidades a través del llanto.5.-Emite sonidos como “a-u” cuando esta satisfecho.

1-2 años

-Área Psicomotora1.-Se sienta y se para sostenido de algo.2.-Se mantiene parado solo.3.-Intenta caminar por la habitación con apoyo y sin supervisión.4.-Se sube a los muebles y adopta la posición de sentado.5.-Sube las escaleras gateando, con ayuda del adulto.6.-Agarra objetos con facilidad.7.-Rompe el papel para abrir un regalo.

-Área Socioemocional.1.-Juega con otros niños y les sonríe.2.-Se distrae jugando solo y mantiene su atención en lo que juega.3.-Busca aprobación de su cuidador cuando hace algo.4.-Le gusta ser el centro de atención.5.-Se alegra cuando se acerca algún familiar.6.-Es posesivo con sus cosas.

-Área Cognitiva1.-Abandona la búsqueda de un objeto si se distrae con otra cosa.2.-Imita pasar las paginas de un cuento.3.-Imita el sonido de dos animales.4.-Hace torres de tres a cuatro cubos.-Área Lenguaje1.-Comprende el significado de No, pero aun no se consolida como respuesta.2.-Sustituye los gestos por palabras.3.-Dice papa, mama, agua cuando los ve.4.-Atiende a cuantos cortos que le leen.2-3 años-Área Psicomotora1.-Corre sin caerse.2.-Salta de un escalón bajo con un pequeño brinco.3.-Sube las escaleras solo, apoyado del pasamanos

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