Como Evaluar
Enviado por lospajaros • 5 de Julio de 2015 • 444 Palabras (2 Páginas) • 168 Visitas
ASPECTOS A EVALUAR
EN ESTAS EVALUACIONES LO QUE SE EVALUO DE FORMA INDIVIDUAL Y COLECTIVA FUE:
CONDUCTA Y RESPETO
PARTICIPACIONES
TRABAJO EN EQUIPO
MOTRICIDAD
COORDINACION
SENTIDOS
LOGROS A VENCER
MEJOARAMIENTO DE CADA UNO DE LOS NIÑOS EN
LA COMUNICACIÓN QUE HAY EN TRE CADA ALUMNO HACIA SUS COMPAÑEROS DEL SALON Y DEMAS
EVALUANDO A CADA UNO DE LOS NIÑOS CON FORME EN SUS PARTICIPACIONES A CADA UNO DE LOS TRABAJOS.
EL RESPETO Y VALORACION QUE TIENEN ELLOS HACIA SU PERSONA (UNICAMENTE ENTRA EL O ELLA) Y HACIA CADA UNO DE SUS COMPAÑEROS DE SALON Y DE LA ESCUELA
ASI COMO LA PARTICIPACION DE LOS ALUMNOS EN TRABAJOS EN EQUIPO E INDIVIDUAL
MOTRICIDAD
ES PRIMOLDIAL PARA TODOS POR QUE DE ELLO DE PENDE NUESTRA VIDA COTIDIANA Y MAS EN UN NIÑO POR QUE EN UN NIÑO PUEDE SER REPERCUTORIO EL DE NO DESARROLLAR SU HABILIDADES MOTRICES BASICAS COMO SON :
CORRER
SALTAR
ATRAPAR
TREPAR
GATEAR
GIRAR
LANZAR
EN LAS HABILIDADES MOTRICES SE DIVIDE EN DOS UNA ES LA MOTRICIDAD FINA Y MOTRICIDAD GRUESA
LA MOTRICIDAD FINASE DESARROLLA COMO SU NOMBRE LO DICE PARA MOVIMIENTOS MUY FINOS O MOVIMIENTOS CON MUCHA DELICADESA
LA MOTRICIDAD GRUESA COMO SU NOMBRE LO DICE ES PARA LOS MOVIMIENTOS MAS DUROS Y ESTOS NO TIENEN TANTA DELICADEZA
PERO LOS DOS AUN SIENDO ASI TIENEN MUCHO QUE VER EN EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES DE LOS NIÑOS POR QUE ELLOS SON LOS QUE LO DESARROLLAN MAS EN ESTA EDAD POR QUE ELLOS EN ESTA EDAD ES DONDE APRENDEN MAS
LA COORDINACION ES MUY IMPORTANTE EN CADA NIÑO ESTA JUEGA UN PAPEL IMPORTANTE EN LA VIDA DIARIA A LO MEJOR NOSOTROS NO NOS DEMOS CUENTA DE DONDE OCUPAMOS LA COORDINACION PERO EN UN NIÑO SI.
LOS SENTIDOS EN EDUCACION FISICA TAMBIEN JUEGAN UN PAPEL IMPORTANTE EN LA VIDA DE LOS NIÑOS Y SI LOS NIÑOS DESARROLLAN DESDE AHORA TODOS LOS SENTIDOS PODRAN SER MEJORES
Y TOMANDO EN CUENTA LOS BLOQUES ANTERIORES EVALUE A LOS NIÑOS DE LA SIGUIENTE MANERA :
RESPETO : CUANDO RECIEN LLEGUE COMO MAESTRO DE CADA UNO DE LOS NIÑOS Y DE LOS DIFERENTES GRUPOS OBSERVE ALGO QUE EMPIEZA COMO UN JUEGO PERO LASTIMA A CADA NIÑO ME HA TOCADO CONVIVIR CON LA MAYORIADE LOS ALUMNOS FUERA DEL SALON (EDUCACION FISICA, ENTRADAS, RECESOS Y SALIDAS ) Y DE TODOS LOS GRUPOS OBSERVE EL MISMO PROBLEMA NINGUNO SE RESPETA FUERA DEL SALON
LA AUTOESTIMA QUE CADA UNO DE LOS ALUMNOS TIENE ES MUY DIFERENTE PERO NO DE LA MANERA QUE YO ESPERABA. MUCHOS TIENEN LA AUTOESTIMA POR LOS SUELOS, LA AUTOESTIMA QUE LE DAN SUS FAMILIAS Y COMPAÑEROS PUES NO ES LA COORECTA
PARTICIPACION: A CADA UNO DE LOS ALUMNOS DE LAS PENA O MIEDO DE PARTICIPAR PERO INDIVIDUAL O POR EQUIPOS LES DA MIEDO PARTICIPAR
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